教師招聘教育學(xué)的核心知多少

http://shanxi.hteacher.net 2023-09-23 20:48 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情：

中小學(xué)常用的德育方法在教師招聘考試中可以以單選題、多選題、判斷題及材料分析題等全題型的方式出現(xiàn)，其中多以案例、俗語(yǔ)的形式考查學(xué)生對(duì)中小學(xué)常用的德育方法中各項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)際理解，下面我們來(lái)進(jìn)行一下總結(jié)。

二、知識(shí)點(diǎn)講解：

(一)說(shuō)服教育法：

1.地位：德育工作的基本方法。

2.含義：通過(guò)擺事實(shí)、講道理的方式，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)。

3.具體分類：語(yǔ)言說(shuō)服法：主要包括講解、報(bào)告、談話、討論、指導(dǎo)閱讀等。

事實(shí)說(shuō)服法：主要包括參觀、訪問(wèn)、調(diào)查等。

4.例：學(xué)生犯錯(cuò)之后，教師不是簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，而是能夠通過(guò)談話等方式對(duì)學(xué)生循循善誘，給學(xué)生講明道理，從而糾正學(xué)生的錯(cuò)誤思想。

5.考查重點(diǎn)：具體分類會(huì)以多選題的形式出現(xiàn)。

(二)榜樣示范法：

1.含義：通過(guò)榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來(lái)影響學(xué)生。

2.榜樣人物：多種類型，可以是名人，也可以是普通人，需要注意判斷題考查。

3.例：班主任老師召開(kāi)班會(huì)活動(dòng)，號(hào)召我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

4.考查重點(diǎn)：名言俗語(yǔ)：

①“桃李不言下自成蹊”

②“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”

③“身教勝于言教”

(三)實(shí)際鍛煉法：

1.含義：讓學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)才干。

2.具體方式：練習(xí)、委托任務(wù)、組織活動(dòng)等。

3.例：班主任委托小明同學(xué)去組織一次競(jìng)賽活動(dòng)。

4.考查重點(diǎn)：名言俗語(yǔ)及案例以客觀題形式出現(xiàn)：

①“施用累能”

②“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”

(四)情感陶冶法(陶冶教育法)

1.含義：教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境去感染和熏陶學(xué)生的方法。

2.具體內(nèi)容：人格感化、環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶

3.特點(diǎn)：潛移默化、耳濡目染

4.例：走進(jìn)某校，看見(jiàn)墻上懸掛的一些藝術(shù)作品，深受觸動(dòng)。

5.考查重點(diǎn)：名言俗語(yǔ)：

①“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

②“讓學(xué)校的每一面墻都開(kāi)口說(shuō)話”

(五)道德修養(yǎng)法(道德指導(dǎo)法、自我指導(dǎo)修養(yǎng)法)

1.含義：教師指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我反省。

2.具體方式：箴言、座右銘、自我反省、自我評(píng)價(jià)等

3.例：小明同學(xué)選擇一句座右銘作為自己的人生格言，并時(shí)刻警醒自己。

4.考查重點(diǎn)：圍繞關(guān)鍵詞自我反省出現(xiàn)名言俗語(yǔ)及具體案例的客觀題：

①“吾日三省吾身”

②“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”

(六)品德評(píng)價(jià)法(獎(jiǎng)懲法)

1.含義：通過(guò)對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)而予以激勵(lì)或抑制，促進(jìn)其健康品德形成和發(fā)展。

2.具體方式：獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、評(píng)比、操行評(píng)定

3.例：小明最近表現(xiàn)好，老師獎(jiǎng)勵(lì)他一顆小星星。

4.考查重點(diǎn)：一般圍繞獎(jiǎng)勵(lì)出現(xiàn)案例型的題目

三、相似知識(shí)點(diǎn)對(duì)比：

(一)事實(shí)說(shuō)服法VS實(shí)際鍛煉法

事實(shí)說(shuō)服法：學(xué)生親自做----目的在于獲得直接經(jīng)驗(yàn)糾正錯(cuò)誤。

實(shí)際鍛煉法：學(xué)生親自做----目的在于增長(zhǎng)才干、鍛煉能力。

(二)榜樣示范法VS情感陶冶法

榜樣示范法：有目的、有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)----例：我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

情感陶冶法：無(wú)意識(shí)、潛移默化地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響----例：學(xué)校走廊中懸掛了雷鋒同志的畫像。

1.(單選題)某班學(xué)習(xí)委員拾金不昧，該班主任號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)，該教師所采用的方法是( )。

A.榜樣示范法 B.情感陶冶法 C.品德評(píng)價(jià)法 D.實(shí)際鍛煉法

【答案】A。解析：本題考查的是中小學(xué)常用的德育方法的相關(guān)內(nèi)容。常用的德育方法包括說(shuō)服教育法、榜樣示范法、實(shí)際鍛煉法、情感陶冶法、道德修養(yǎng)法和品德評(píng)價(jià)法。題干中，教師號(hào)召全班同學(xué)向?qū)W習(xí)委員學(xué)習(xí)，是一種有目的的利用榜樣人物的模范行為影響其他學(xué)生的做法，符合榜樣示范法的運(yùn)用要求。A項(xiàng)正確。