山西教師招聘教綜筆試試題及解析12

http://shanxi.hteacher.net 2022-05-25 10:35 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】C

【解析】表現(xiàn)性目標(biāo)是指學(xué)生在從事某種活動(dòng)后所獲得的結(jié)果。它關(guān)注的是學(xué)生活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)某種程度上首創(chuàng)性的反應(yīng)的形式，而不是事先規(guī)定的結(jié)果。它是為學(xué)生提供了活動(dòng)的領(lǐng)域，至于結(jié)果則是開(kāi)放的。題干中的教學(xué)行為體現(xiàn)了表現(xiàn)性目標(biāo)。故本題選C。

2.【答案】A

【解析】說(shuō)服教育法是借助語(yǔ)言和事實(shí)，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，以影響受教育者的思想意識(shí)，使其明辨是非，提高其思想認(rèn)識(shí)的方法。題干中小芳存在認(rèn)知偏差，應(yīng)該首先采用說(shuō)服教育法，改變她的認(rèn)知，形成正確的觀點(diǎn)。故本題選A。

3.【答案】A

【解析】A項(xiàng)復(fù)述策略是指為了保持信息而對(duì)信息進(jìn)行多次重復(fù)的過(guò)程。B項(xiàng)精加工策略是指通過(guò)對(duì)要學(xué)習(xí)的新材料增加相關(guān)的信息來(lái)達(dá)到對(duì)新材料的理解和記憶的方法，如對(duì)材料補(bǔ)充細(xì)節(jié)、舉出例子、做出推論、或使之與其他觀念形成聯(lián)想。C項(xiàng)組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)資源管理策略是輔助學(xué)生管理可用的環(huán)境和資源的策略。題干中對(duì)整首詩(shī)進(jìn)行了默寫，這種學(xué)習(xí)策略屬于復(fù)述策略。故本題選A。

4.【答案】C

【解析】民主型的師生關(guān)系模式是以開(kāi)放、平等、互助為其主要心態(tài)和行為特征的。教師在教室內(nèi)，以民主的方式教學(xué)，重視集體的作用，與學(xué)生共同計(jì)劃、共同討論，幫助學(xué)生設(shè)立目標(biāo)，指引學(xué)生對(duì)著目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生集體向王老師建議修改這條班規(guī)，王老師在充分聽(tīng)取學(xué)生建議的基礎(chǔ)上修改了班規(guī)，可見(jiàn)該班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)方式傾向于民主型。故本題選C。

5.【答案】C

【解析】手段—目的分析，就是將需要達(dá)到的問(wèn)題的目標(biāo)狀態(tài)分成若干子目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)一系列的子目標(biāo)而最終達(dá)到總目標(biāo)。算法策略就是把解決問(wèn)題的方法一一進(jìn)行嘗試，最終找到解決問(wèn)題的答案。逆推法就是從問(wèn)題的目標(biāo)狀態(tài)開(kāi)始搜索直至找到通往初始狀態(tài)的方法。類比法是將先前解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到理解新問(wèn)題上的策略。故本題選C。