山西教師招聘教綜筆試試題及解析59

http://shanxi.hteacher.net 2022-06-06 10:06 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題(正確的題目標(biāo)“√”，錯(cuò)誤的題目標(biāo)“×”)

1.德育應(yīng)當(dāng)普遍存在于一切教學(xué)之中。 ( )

2.社會(huì)主義是我國(guó)教育性質(zhì)的根本所在。 ( )

3.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程或聯(lián)結(jié)建立的過(guò)程是嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程。 ( )

4.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。 ( )

5.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起決定性作用。 ( )

【參考答案】

1.【答案】√

【解析】德育指教育者按照一定社會(huì)的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加政治、思想與道德等方面的影響，并通過(guò)受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和踐行，使其形成一定社會(huì)所需要的品德的教育活動(dòng)。簡(jiǎn)言之，德育就是教師有目的的培養(yǎng)學(xué)生品德的活動(dòng)。同時(shí)，各科教材中都包含有豐富的教育內(nèi)容，只要充分發(fā)掘教材本身所固有的德育因素，把教學(xué)的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一起來(lái)，就能在傳授和學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，使學(xué)生受到科學(xué)精神、社會(huì)人文精神的熏陶，形成良好品德。所以，德育應(yīng)當(dāng)普遍存在于一切教學(xué)之中。故本題正確。

2.【答案】√

【解析】我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)是：第一，培養(yǎng)勞動(dòng)者(為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的全面發(fā)展進(jìn)步培養(yǎng)的各級(jí)各類人才)是社會(huì)主義教育目的的總要求;第二，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);第三，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的根本性質(zhì)和特點(diǎn);第四，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的基本途徑。故本題正確。

3.【答案】×

【解析】桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是有機(jī)體通過(guò)嘗試錯(cuò)誤，在刺激情境(S)與反應(yīng)(R)間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程。故本題錯(cuò)誤。

4.【答案】√

【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第一章第三條對(duì)教師的概念作了全面、科學(xué)的界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。故本題正確。

5.【答案】×。

【解析】遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體的主觀能動(dòng)性是影響人身心發(fā)展的四大因素。其中，學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。故本題錯(cuò)誤。