山西教師招聘教綜筆試試題及解析64

http://shanxi.hteacher.net 2022-06-07 13:29 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】BCD

【解析】教學相長包括三層涵義：一是教師的教可以促進學生的學;二是教師可以向?qū)W生學習;三是學生可以超越教師。故本題選BCD。

2.【答案】ABCD

【解析】影響教師威信的因素包含主觀因素和客觀因素。其中主觀因素包括：(1)教師的專業(yè)素質(zhì)—教師獲得威信的基本條件;(2)教師的人格魅力—教師獲得威信的必要條件;(3)師生關(guān)系—教師獲得威信的重要條件;(4)評價手段。客觀因素包括：(1)教師在全社會的政治和經(jīng)濟地位、全民族的道德文化素養(yǎng)和尊師重教的良好社會風氣是教師威信形成的重要條件;(2)教育行政機關(guān)和學校領(lǐng)導對教師工作的信任,關(guān)心和支持是提高教師威信的重要條件;(3)家長對教師的態(tài)度也是影響教師威信的重要因素。故本題選ABCD。

3.【答案】ABCD

【解析】2008年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中教書育人的條目下要求教師：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。題干中的教師應當改變教育理念，對學生一視同仁，同時要多關(guān)注后進生，多給予后進生表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)其信心。故本題選ABCD。

4.【答案】AB

【解析】課程設置是指一定學校開設的教學科目，具體來講，主要包括規(guī)定課程目標、課程類型、課程門類、學年安排、學時分配等。故本題選AB。

5.【答案】ABC

【解析】布魯納認為學習包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程。學習活動首先是新知識的獲得，新知識可能是以前知識的精煉，也可能與原有知識相違背;獲得了新知識以后，還要對它進行轉(zhuǎn)化，即對新知識進行進一步的分析和概括;而評價則是對知識轉(zhuǎn)化的檢查，通常包含對知識合理性的判斷。故本題選ABC。