山西教師招聘教綜筆試試題及解析89
http://shanxi.hteacher.net 2022-06-13 10:18 山西教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 一、判斷題(正確的題目標“√”，錯誤的題目標“×”)
1.教學方法是師生為完成教學任務、實現教學目標而采取的共同活動方式。 ( )
2.終身學習社會要求基礎教育必須關注人的可持續(xù)發(fā)展狀況。 ( )
3.布魯納根據學習者是否理解要學習的材料，把學習分為有意義學習和機械學習。 ( )
4.心理定勢帶來的不總是積極影響，有時也會束縛我們的思維。 ( )
5.教育目的與培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關系。 ( )
【參考答案】
1.【答案】√
【解析】教學方法，包括教師的方法和學生學的方法，是指教師和學生為了完成教學任務、實現教學目標而采取的共同活動方式，是教師引導學生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方式。故本題正確。
2.【答案】√
【解析】終身教育是現代教育的重要標志。在未來的學習化社會中，唯有具備終身學習能力和自主發(fā)展能力的人，才能適應并創(chuàng)造未來。素質教育要著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展。故本題正確。
3.【答案】×
【解析】奧蘇貝爾從兩個維度對學習做了區(qū)分：從學生學習的方式上，將學習分為接受學習與發(fā)現學習;從學習材料與學習者原有知識的關系上，又將學習分為有意義學習和機械學習。故本題錯誤。
4.【答案】√
【解析】定勢(即心向)是指重復先前的操作所引起的一種心理準備狀態(tài)。在定勢的影響下，人們會以某種習慣的方式對刺激情境作出反應。定勢對解決問題有積極作用，也有消極作用。故本題正確。
5.【答案】√
【解析】教育目的是一個國家對其各級各類學校總體要求，而培養(yǎng)目標是根據教育目的制定的某一級或某一類學?；蚰骋粋€專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求，是國家總體教育目的在不同教育階段或不同類型學校，不同專業(yè)的具體化，二者是普遍與特殊的關系。故本題正確。
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責任編輯：欣欣
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