《教育心理學(xué)》章節(jié)填空練習(xí)二：中學(xué)生的心理發(fā)展與教育1

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節(jié) 中學(xué)生的心理發(fā)展概述

1、所謂心理發(fā)展，是指________。(個(gè)體從受精卵開始一直到死亡的過程中所發(fā)生的有規(guī)律的心理變化過程。)

2、學(xué)生心理的發(fā)展有四個(gè)基本特征：____，____，____，____。(連續(xù)性與階段性，定向性與順序性，不平衡性，差異性)

3、我國心理學(xué)家通常將個(gè)體的心理發(fā)展分為8個(gè)階段：乳兒期(0-1歲);嬰兒期(1-3歲);幼兒期(3-7歲);童年期(____);少年期(____);青年期(____);成年期(25-65歲);老年期(65歲以后)。(6-12歲，11-15歲，14-25歲)

4、少年期的心理發(fā)展特征：少年期是11、12歲到14、15歲的階段，是個(gè)體從童年期向青年期過渡的時(shí)期，大致相當(dāng)于____階段，具有____、____的特點(diǎn)。整個(gè)少年期充滿著獨(dú)立性和____、自覺性和____錯(cuò)綜的矛盾。少年的____已占主導(dǎo)地位，并出現(xiàn)____，但抽象思維在一定程度上仍要以____作支柱。同時(shí)，思維的____和____也有所發(fā)展，但仍帶有不少片面性和主觀性。(初中，半成熟、半幼稚，依賴性，幼稚性，抽象邏輯思維，反省思維，具體形象，獨(dú)立性、批判性)

5、青年初期的心理發(fā)展特征：青年初期是指14、15歲至17、18歲時(shí)期，相當(dāng)于____時(shí)期。青年初期是個(gè)體在生理上、心理上和社會性上向成人接近的時(shí)期。他們的智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“____”向“____”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)____。占主要地位的情感是與____相聯(lián)系的情感，道德感、理智感與美感都有了深刻的發(fā)展。(高中，經(jīng)驗(yàn)型、理論型，辯證思維，人生觀)

6、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指________。(學(xué)生原有的知識水平或心理發(fā)展水平對新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性，即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個(gè)人生理、心理發(fā)展的水平和特點(diǎn)。)

7、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)動態(tài)的發(fā)展過程，包括____和____兩個(gè)維度。____的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指從出生到成熟的各個(gè)年齡階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。____的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指每個(gè)年齡階段出現(xiàn)的內(nèi)部因素相互影響、相互作用而形成的一個(gè)動力結(jié)構(gòu)。(縱向、橫向，縱向、橫向