http://sx.hteacher.net 2022-12-19 15:06 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、生平與教育實(shí)踐活動(dòng)
1776年,赫爾巴特誕生于德國(guó)統(tǒng)一前普魯士奧爾登堡的一個(gè)法官家庭,從小家教嚴(yán)格。赫爾巴特的童年是一個(gè)令人贊嘆的天才神通。1788年,赫爾巴特進(jìn)入了奧爾登堡拉丁語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)。此時(shí),赫爾巴特開(kāi)始顯露出作為神童的令人咋舌的天才表現(xiàn):11歲研究里則學(xué),12歲研究形而上學(xué),14歲寫了一篇論文,題目為《意志自由》。
從不同時(shí)期赫爾巴特學(xué)術(shù)活動(dòng)重心的變化來(lái)看,赫爾巴特教育思想形成和發(fā)展的整個(gè)過(guò)程,大致經(jīng)歷了以下三個(gè)主要階段:
第一階段:伯爾尼-布萊梅時(shí)期(1797-1802)。
1797年,赫爾巴特大學(xué)畢業(yè),赴瑞士擔(dān)任貴族斯泰格三個(gè)兒子的家庭教師。在這里,他根據(jù)心理學(xué)原理對(duì)三個(gè)年齡不同、性格各異的兒童進(jìn)行教育,使教育更符合他們的實(shí)際。從此,他開(kāi)始研究教育學(xué)上的心理學(xué)問(wèn)題。
1799年,赫爾巴特去拜訪教育家裴斯泰洛齊。他通過(guò)聽(tīng)課、交談和參觀,對(duì)裴斯泰洛齊在“教育心理化”的實(shí)驗(yàn)中所取得的巨大成績(jī)極為敬佩,對(duì)之進(jìn)行了分析研究,明確心理學(xué)是教育科學(xué)的起點(diǎn),立志建立科學(xué)教育學(xué)。
第二階段:哥廷根時(shí)期(1802-1809)
在此期間,赫爾巴特任哥廷根大學(xué)教授,講授哲學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多種課程。1806年,他的最主要的教育代表作《普通教育學(xué)》出版。
第三階段:哥尼斯堡時(shí)期(1809-1833)
1809年,赫爾巴特為了使教育理論與實(shí)踐攜手并進(jìn),他設(shè)立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,并首創(chuàng)教育科學(xué)研究所。赫爾巴特親自為幾個(gè)經(jīng)過(guò)挑選的兒童上課,運(yùn)用他的教學(xué)原則和方法講課,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,又以實(shí)踐為理論提供根據(jù),并發(fā)展理論。
赫爾巴特被稱為“科學(xué)教育學(xué)之父”,他的教學(xué)法在19世紀(jì)影響了德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)等整個(gè)世界。
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