青海教師招聘：教育學?？贾R點之蔡元培的教育思想

http://qinghai.hteacher.net 2022-12-29 15:51 青海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、人物介紹

蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日)，字鶴卿，又字仲申，浙江紹興山陰縣(今浙江紹興)人，原籍浙江諸暨。革命家、教育家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執(zhí)委、國民政府委員兼監(jiān)察院院長。中華民國首任教育總長。

1916年至1927年任北京大學校長，革新北大開“學術(shù)”與“自由”之風;1920年至1930年，蔡元培同時兼任中法大學校長。他早年參加反清朝帝制的斗爭，民國初年主持制定了中國近代高等教育的第一個法令——《大學令》。北伐時期，國民政府奠都南京后，他主持教育行政委員會、籌設中華民國大學院及中央研究院，主導教育及學術(shù)體制改革。1927年參與發(fā)起“護國救黨運動”，認為應當清黨但反對殺人。1928年至1940年專任中央研究院院長，貫徹對學術(shù)研究的主張。蔡元培數(shù)度赴德國和法國留學、考察，研究哲學、文學、美學、心理學和文化史，為他致力于改革封建教育奠定思想理論基礎。1940年3月5日在香港病逝。葬香港仔山巔華人公墓。毛澤東評價他為“學界泰斗，人世楷模”)

二、五育并舉的教育思想

1912年4月，蔡元培在《教育雜志》上發(fā)表了《對于教育方針之意見》一文，批判了清末學部制定的“忠君”、“尊孔”的教育宗旨，從“養(yǎng)成共和國民健全之人格”出發(fā)，提出了軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美育“五育"并舉的教育方針。文章系統(tǒng)闡述了“五育”各自的內(nèi)涵、作用和相互關(guān)系。

第一，軍國民教育

軍國民教育，即體育。身體是德育、智育的物質(zhì)基礎。

第二，實利主義教育

實利主義教育，即智育。蔡元培把實利主義教育當做富國強兵的手段。

第三，公民道德教育

公民道德教育，即德育。他認為軍事體育和實利主義教育雖然是“強兵富國”之道，但是僅有兩者還不夠。如果僅有兩者，則強兵富國不只不能受其利，反而會受其害。

第四，世界觀教育

世界觀教育，是一種對世界本體論的哲學思想教育。蔡元培認為以上三種教育的任務，都是以解決現(xiàn)世幸福為目的，但現(xiàn)世之幸福，臨死而消滅。如果沒有一種超脫于現(xiàn)實的，泯滅人我之差別、幸福之營求、生死利害之計較的世界觀，就不會有探險之精神、實踐創(chuàng)造之志向，所以要進行世界觀的教育，世界觀教育是教育的終極目的。

第五，美感教育

美感教育，即美育。蔡元培為美育下的定義是：“美育者，應用美學之理論于教育以培養(yǎng)感情為目的者也。”首先蔡元培認為美育是進行世界觀教育的最好途徑。他受康德美學思想的影響，認為由于美感的普遍性和超脫性，故在現(xiàn)實世界與實體世界之間架起了一道橋梁。其次，蔡元培把美育看成是促進科學發(fā)展的一種動力，“要透徹復雜的真相，應研究科學;要鼓勵實行的興會，應利用美術(shù)。”第三，蔡元培認為美育可以發(fā)展人們的個性，調(diào)劑人們的生活，給人以正當?shù)膴蕵泛陀幸娴南病?/p>

蔡元培提出的“五育”并舉的教育方針，是中國教育史上第一個完整的民主主義教育方針，也是我國近代對德智體美和諧發(fā)展教育方針最全面的論述。它適應了辛亥革命后資產(chǎn)階級改革封建教育的需要，反映了資產(chǎn)階級在取得政權(quán)后，為鞏固政權(quán)和在中國發(fā)展資本主義而對人才培養(yǎng)提出的要求，順應了當時社會變革的潮流。

三、改革北大

1916年蔡元培任北京大學校長，對北大進行了大刀闊斧的改革：

1.抱定宗旨、改變校風;

2.貫徹“思想自由，兼容并包”辦學原則，認為大學的宗旨是研究高深學問，并且不拘一家之言，“大學者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家之學府也”;

3.教授治校，民主管理;

4.學科與教學體制改革。

四、教育獨立

教育獨立思想，主要包括以下內(nèi)容：教育經(jīng)費獨立，教育總長不得因政局的變動而頻繁變動;教育行政獨立;教育學術(shù)和內(nèi)容獨立，教育方針應保持穩(wěn)定，不受政治的干擾;教育脫離宗教而獨立。

五、考題練習

【多選題】關(guān)于蔡元培對北京大學的改革措施，下列說法正確的有( )。

A.改變學生的觀念

B.整頓教師隊伍

C.發(fā)展研究所，廣積圖書

D.砥礪德行，培養(yǎng)正確價值觀

【答案】ABCD。解析：本題考查的是蔡元培北京大學教育改革的措施。蔡元培北京大學教育改革的措施有：(1)改變學生的觀念，“大學者，研究高深學問者也”，要求學生一定要抱定為求學而來的宗旨;(2)整頓教師隊伍，延聘積極熱心的教員;(3)大學不僅是傳授知識的機關(guān)，而且要創(chuàng)新知識，推動學術(shù)的進步發(fā)展，發(fā)展研究所，廣積圖書，引導師生研究興趣;(4)砥礪德行，培養(yǎng)正確價值觀。故A、B、C、D四項正確。