教師招聘考試《植物的感性運(yùn)動(dòng)》教案

http://shandong.hteacher.net 2023-01-12 11:08 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.說出感性運(yùn)動(dòng)的概念及常見類型。

2.通過分析生活常見類型，增強(qiáng)分析理解能力。

3.形成實(shí)事求是的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：感性運(yùn)動(dòng)的概念和類型。

難點(diǎn)：感性運(yùn)動(dòng)和向性運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

教師展示含羞草實(shí)物并呈現(xiàn)含羞草葉片閉合的過程，引出感性運(yùn)動(dòng)并提問感性運(yùn)動(dòng)的類型和概念是什么?

(二)新課教學(xué)

教師講解感性運(yùn)動(dòng)的概念，組織學(xué)生自主閱讀課本，找出感性運(yùn)動(dòng)的五大類型。

(偏上性，偏下性，感夜性，感震性，感熱性)

教師播放植物生命活動(dòng)的相關(guān)視頻組織學(xué)生查找視頻中關(guān)于感性運(yùn)動(dòng)的相關(guān)生命活動(dòng)，組織學(xué)生討論得出的相關(guān)生命活動(dòng)中分別所屬的類型是什么。

學(xué)生學(xué)生討論展示如下：

(1)植物的葉片、花瓣或其他器官有的是向下彎曲生長(zhǎng)的特性是偏上性。

(2)植物的葉片、花瓣或其他器官有的是向上彎曲生長(zhǎng)的特性是偏下性。

(3)大豆、花生、蒲公英、紫茉莉的葉子、花或花序在白天高挺張開，晚上合攏或下垂是感夜性。

(4)郁金香的花會(huì)在較溫暖的條件下開放是感熱性。

(5)捕蠅草的葉子在小蟲落到上面是會(huì)收攏是感震性。

教師提問：植物的應(yīng)激性包括感性運(yùn)動(dòng)和向性運(yùn)動(dòng)，兩者的區(qū)別是什么?

(向性運(yùn)動(dòng)是單方向刺激引起定向運(yùn)動(dòng)，而感性運(yùn)動(dòng)是不定向刺激引起的整體或局部運(yùn)動(dòng)。)

(三)鞏固提升

在多媒體中展示幾組植物生長(zhǎng)現(xiàn)象的圖片，組織學(xué)生將其分類。

向性運(yùn)動(dòng)：植物的根向肥料較多的土壤生長(zhǎng)，根向濕潤(rùn)的土壤生長(zhǎng);

感性運(yùn)動(dòng)：豬籠草的觸感運(yùn)動(dòng)。

(四)課堂小結(jié)

師生共同總結(jié)感性運(yùn)動(dòng)的概念，種類和常見現(xiàn)象。

(五)布置作業(yè)

課下查閱感性運(yùn)動(dòng)的作用機(jī)理。

四、板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣