教師招聘高中美術(shù)《禮儀與教化》教學(xué)設(shè)計

http://jiangxi.hteacher.net 2023-01-30 10:05 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(二)孕育的時代文化特征

教師介紹西周滅商的故事并請同學(xué)思考隨著商朝滅亡，玲瑯滿目的青銅酒器逐漸衰落，取而代之的是西周時期的“甬鐘”，發(fā)生這一變化的原因和什么有關(guān)?

學(xué)生小組討論各抒己見，氣氛熱烈。通過他們的互相分享可以得出這主要是由于西周禮樂制度的建立和完善，行禮之時必有樂相配。在這種情況下，青銅樂器走向繁榮，“禮儀”的作用通過樂器凸顯。可見青銅器的變化與時代的發(fā)展?fàn)顩r以及階級思想息息相關(guān)。

環(huán)節(jié)四：總結(jié)解釋，欣賞評價

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看先秦至漢代時期歷史紀(jì)錄片，并讓學(xué)生試著用自己的話說一說感想。

通過學(xué)生自由發(fā)言教師總結(jié)出先秦時期青銅藝術(shù)象征著國家政權(quán)的統(tǒng)治地位，同時也是權(quán)貴們用以祭祀的重要禮器，秦王為了宣揚功績給自己建了秦陵兵馬俑，到了漢代儒家思想占統(tǒng)治地位，很多美術(shù)作品都是為了宣揚忠勇孝義而作，要想了解秦漢美術(shù)首先要知道它的時代特征。

2.接下來便請學(xué)生欣賞漢代畫像石《武氏祠》，并以美術(shù)學(xué)習(xí)興趣組的形式成立美術(shù)家協(xié)會，分組賞析該作，從內(nèi)容、思想、寓意等方面展開。

在大部分學(xué)生都討論完畢后我會請小組代表發(fā)言并做進一步補充：祠堂是用來祭祀家族祖先的地方，體現(xiàn)出對先祖的恭敬之情，武氏祠最下層是日常出行及生活狀況，中層有藺相如、廉頗等忠臣義士的畫像，上層有東王公、西王母、女媧伏羲等神話人物。這些栩栩如生的畫像石為后代子孫樹立起一面旗幟，永遠(yuǎn)要做忠孝節(jié)義之人，以光宗耀祖為己任。

環(huán)節(jié)五：課堂總結(jié)，拓展延伸

我會帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的知識點，并升華情感，鼓勵學(xué)生繼承和發(fā)揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，剔除糟粕。隨后布置課下作業(yè)，對比中外美術(shù)史上古代時期的美術(shù)作品分別在表現(xiàn)禮儀教化功能上有什么區(qū)別，將自己的發(fā)現(xiàn)整理成300字的美術(shù)短文記錄下來。

四、板書設(shè)計