教師招聘-陳述性知識和程序性知識

在教育心理學當中，有個不容忽略的知識點，陳述性知識和程序性知識，常見的出題就是以單選或者多選的形式，讓我們對以上這些例子進行判斷屬于哪類知識。

陳述性知識：陳述性知識也叫“描述性知識”，它是個人有意識的提取線索，因而能夠直接加以回憶和陳述的知識。主要用來說明事物的性質(zhì)、特征和狀態(tài)，用于區(qū)別和辨別事物。這種知識具有靜態(tài)的性質(zhì)。

這類知識主要解決“是什么”、“為什么”、“怎么樣”的問題。例如：北京是中國的首都，世界大戰(zhàn)的原因，日本侵華的本質(zhì)等等。

程序性知識：程序性知識也叫“操作性知識”，是個人沒有有意識的提取線索，因而其存在只能借助某種作業(yè)形式間接推測的知識。這種知識具有動態(tài)的性質(zhì)。

這類知識主要用來解決做什么和怎么做的問題。例如，怎么將分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)等

除了上述的出題以外，還會考查陳述性知識和程序性知識的關(guān)系，這類出題通常都是多選題。

陳述性知識和程序性知識的關(guān)系：①陳述性知識是學習程序性知識的基礎(chǔ);②陳述性知識為執(zhí)行某個實際操作程序提供必要的信息;③程序性知識的掌握會促進陳述性知識的深化;④陳述性知識常常是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。

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責任編輯：云云

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