http://shandong.hteacher.net 2023-02-20 16:03 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.導(dǎo)入新課程應(yīng)注意( )。
A.導(dǎo)入新課程的方法應(yīng)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)動機(jī),造成懸念激發(fā)情感,提出疑問的作用
B.要以生動的語言有趣的問題或以學(xué)過的知識引入新知識新概念
C.導(dǎo)入時(shí)間應(yīng)掌握得當(dāng),安排緊湊
D.直接講授
【答案】ABC
【解析】本題考查課堂導(dǎo)入的基本要求。課堂導(dǎo)入發(fā)生在某一單元或某節(jié)課的開始階段,在設(shè)計(jì)導(dǎo)入時(shí),要注意:(1)導(dǎo)入要有針對性;(2)導(dǎo)入要有啟發(fā)性和趣味性;(3)恰當(dāng)把握導(dǎo)入的“度”;(4)導(dǎo)入要有藝術(shù)性。故本題選ABC。
2.提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)方法( )。
A.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 B.努力做到慎獨(dú)
C.開展批評與自我批評 D.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
【答案】ABCD
【解析】本題考查教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法包括:(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí);(2)勤于實(shí)踐磨煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)(躬身實(shí)踐);(3)樹立榜樣,虛心向他人學(xué)習(xí);(4)確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力;(5)學(xué)會反思;(6)努力做到“慎獨(dú)”。故本題選ABCD。
3.班主任在班級管理中的地位和作用( )。
A.班級領(lǐng)導(dǎo)者 B.班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者
C.班級活動的旁觀者 D.班級人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者
【答案】ABD
【解析】本題考查班主任在班級管理中的角色。班主任在班級管理中的地位和作用:班主任是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者;班主任是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者;班主任是協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系的藝術(shù)家。故本題選ABD。
4.新課程的具體目標(biāo)除了有改革考試和評價(jià)制度,重建課程管理體系外還有( )。
A.改變課程功能 B.調(diào)整課程結(jié)構(gòu)
C.精選課程內(nèi)容 D.改進(jìn)教學(xué)方式
【答案】ABCD
【解析】本題考查新課程改革的六項(xiàng)具體目標(biāo)。新課程改革的具體目標(biāo)包括:改變課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程管理等各個(gè)方面。故本題選ABCD。
5.新課程給教師角色的定位( )。
A.學(xué)習(xí)者 B.定向者
C.促進(jìn)者 D.定論者
【答案】AC
【解析】本題考查現(xiàn)代教師觀?,F(xiàn)代教師觀強(qiáng)調(diào)教師角色的轉(zhuǎn)變,包括:教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者;教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者;教師是課程的開發(fā)者和研究者(教師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者);教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師;教師應(yīng)是終身學(xué)習(xí)的踐行者。故本題選AC。
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責(zé)任編輯:云云
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