教師招聘考試：社會心理之常見的自我防御機制

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-03-02 19:29 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

沒有人的一生是一帆風順的，多多少少都會遇到一些挫折和失意，那么當我們受挫或者被人貶低時，怎樣更好的采取自衛(wèi)機制來保護自己呢?可以采取逃避性的替代性的，當然我們也可以化悲痛為力量采取積極性的。那這一部分知識在教師招聘考試中也經(jīng)常會有題目涉及，題型多為客觀題，例子類反選，難度并不大。那今天小編就帶大家梳理相關(guān)知識，希望對大家的備考有所幫助。

一、知識詳解

(一)否定/否認

否定/否認是指個體有意或無意地拒絕承認那些不愉快的現(xiàn)實以保護自我的心理防御機制。

【例子】病人不愿接受生病的事實，認為醫(yī)生診斷有誤;小孩子害怕時捂眼睛;眼不見為凈，眼不見心不煩;掩耳盜鈴。

(二)壓抑

壓抑是指個體將一些自我所不能接受或具有威脅性、感覺痛苦的經(jīng)驗及沖動，在不知不覺中從意識中排除或抑制。

【例子】個體不能接受親人逝世的痛苦而選擇性遺忘;童年時期遭遇的情感創(chuàng)傷選擇性遺忘。

(三)退行/退化

退行/退化是指個體受挫后采用童年或低于現(xiàn)實水平的行為來取得別人的同情和關(guān)懷，從而逃避緊張和焦慮。

【例子】一個成人表現(xiàn)出像兒童一樣號啕大哭、滿地打滾兒的行為;老小孩;幼稚化。

(四)補償/代償

補償/代償是指個體因身心某個方面有缺陷不能達到某種目標時，有意識地采取其他能夠獲取成功的活動來代償某種能力缺陷，從而彌補因失敗造成的自卑感。有積極性補償和消極性補償。

【例子】失之東隅，收之桑榆;笨鳥先飛;勤能補拙;學習不好但有音樂天賦;學習不好但炫耀家里有礦。

(五)抵消

抵消是指用象征式的動作、語言和行動來嘗試抵消已經(jīng)發(fā)生的不偷快事件，以減輕心理上的罪惡感。

【例子】不小心打碎碗碟時人們會說“碎碎平安”;說了不吉利的話會“呸呸呸”。

(六)合理化/文飾作用

合理化/文飾作用是指個體無意識地用似乎合理的解釋來為難以接受的情感、行為、動機辯護，以使其可以被接受。包括以下三種。

酸葡萄心理是指當自己所追求的東西因自己能力不夠而無法取得時，就加以貶抑和打擊。

【例子】自己不擅長體育，用“頭腦簡單、四肢發(fā)達”來評價擅長體育的學生;自己長得丑，就說漂亮的是紅顏禍水。

甜檸檬心理是指企圖說服自己和別人，自己所做成或擁有的已是最佳的結(jié)果。

【例子】塞翁失馬，焉知非福;傻人有傻福。

推諉又稱找借口，是指將個體的缺點或失敗推諉于其他理由，找人承擔其過錯，以使個體心安理得。

【例子】推卸責任說都怪某人;這不關(guān)我的事;考試失利說題目太難。

(七)反向

反向是指當個體的欲望和動機不為自己的意識或社會所接受時，個體則將其壓抑至潛意識，并再以相反的行為表現(xiàn)出來。

【例子】口是心非;此地無銀三百兩;不喜歡枯燥的上課內(nèi)容，卻表現(xiàn)的過分認真聽講。

(八)轉(zhuǎn)移/移置/置換

轉(zhuǎn)移/移置/置換是指當一個人因受理智或社會的制約，將對某一對象身上，即平常所指的“遷怒于人”。

【例子】踢貓效應;挑軟柿子捏。

二、小試牛刀

1.小張因打架被老師當眾批評后，感到非常丟臉，于是他滿腔怒火地用力把身邊的板凳踢倒。小張的這種心理防御機制屬于( )。

A.否認 B.壓抑 C.置換 D.退化

1.【答案】C。解析：

A否認也叫否定，是指個體有意或無意地拒絕承認那些不愉快的現(xiàn)實以保護自我的心理防御機制，強調(diào)受挫后不去承認不去面對它。B壓抑，是指個體將一些自我所不能接受或具有威脅性、感覺痛苦的經(jīng)驗及沖動，在不知不覺中從意識中排除或抑制，強調(diào)主動去遺忘。C置換也叫轉(zhuǎn)移或移置，是指當一個人因受理智或社會的制約，將對某一對象身上，即平常所指的“遷怒于人”，強調(diào)轉(zhuǎn)移到弱者身上釋放情緒。D退化也叫退行，是指個體受挫后采用童年或低于現(xiàn)實水平的行為來取得別人的同情和關(guān)懷，從而逃避緊張和焦慮，強調(diào)幼稚化。故答案為C。

2.某教師將體罰學生解釋為“玉不琢，不成器”。這種現(xiàn)象稱為( )。

A.酸葡萄心理 B.甜檸檬心理 C.推諉 D.否認

2.【答案】C。解析：

A酸葡萄心理是指當自己所追求的東西因自己能力不夠而無法取得時，就加以貶抑和打擊，強調(diào)酸別人。B甜檸檬心理是指企圖說服自己和別人，自己所做成或擁有的已是最佳的結(jié)果，強調(diào)抬高自己。C推諉是指將個體的缺點或失敗推諉于其他理由，找人承擔其過錯，以使個體心安理得，強調(diào)找借口。D否認也叫否定，是指個體有意或無意地拒絕承認那些不愉快的現(xiàn)實以保護自我的心理防御機制，強調(diào)受挫后不去承認不去面對它。故答案為C。