教師招聘心理學：情緒的狀態(tài)

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-03-02 19:47 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 在教師招聘考試中，情緒的狀態(tài)屬于心理學當中的考點，考查題型以單選題和判斷題為主，多為理解性的例子單選，其中情緒的狀態(tài)中的激情和應激容易混淆，因此只有清晰地分辨幾個情緒的狀態(tài)才能準確地把握題目，下面我們就一起來詳細地了解一下情緒的狀態(tài)，希望對各位考生的備考提供幫助!

一、概念解讀

情緒一般指個體在其需要是否得到滿足的情景中直接產(chǎn)生的心理體驗和相應的反應，若需要被滿足，個體會產(chǎn)生愉快、高興、喜悅等正面情緒，若需要得不到滿足個體則會產(chǎn)生不滿、痛苦、厭惡、恐懼等負面情緒。一般來說，個體的情緒狀態(tài)可以分為以下三類：心境、激情和應激。

1.心境

心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情。沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。心境的特點：彌散性和長期性。

例如：人們得知自己考試通過后能開心很久，甚至幾周都很輕松愉悅，這便是人們常說的“人逢喜事精神爽”，是心境的典型體現(xiàn)。

2.激情

激情是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。激情的特點：強烈的、短暫的、爆發(fā)式的。

例如：生活中所常說的狂喜、狂怒、狂悲都屬于激情，如《范進中舉》中范進得知自己中舉之后喜極而瘋，被岳父打了一巴掌才最終清醒，體現(xiàn)的就是激情狀態(tài)。

3.應激

應激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。應激的特點：緊急、緊迫、緊張。

例如：戰(zhàn)場上有的士兵突遇敵襲時能夠急中生智，巧妙應對，而也有的士兵會驚慌失措，四處逃竄。以上兩種士兵遇到緊急狀況時的反應都是應激，可見應激造成的后果可能是積極的，也可能是消極的。

二、做題小技巧

在做題的過程中，同學們拿到具體的例子一定要著重分清其到底是激情還是應激，激情強調(diào)的是情緒在強度上的爆發(fā)，而應激則是情緒在緊張度上的體現(xiàn)，根據(jù)這個維度就可以很好的區(qū)分這兩者的區(qū)別。

三、實戰(zhàn)演練

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時，日本投降的消息一經(jīng)傳開，舉國歡騰的景象屬于( )。

A.心境 B.激情 C.應激 D.熱情

【答案】B。解析：本題考查的是情緒的狀態(tài)。其主要可以分為三類：心境、激情和應激。

選項A，心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情，不符合題意。

選項B，激情是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)，題干中舉國歡騰的景象說明人們情緒高漲，反應強烈，符合激情的特點，因此此項符合題意。

選項C，應激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)，不符合題意。

選項D，此項為干擾項，不符合題意。

綜上所述，A、C、D選項不符合題意，故本題應選B。

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責任編輯：云云