中小學(xué)教師招聘?jìng)淇贾⒄Z科目三備考“套路”大起底習(xí)

http://chongqing.hteacher.net 2023-03-07 10:40 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

對(duì)于科目三的英語，好多寶寶和小職反應(yīng)，好難啊!

不知道如何復(fù)習(xí)，現(xiàn)在一起看看英語科目三的復(fù)習(xí)“套路”。

1. 了解考試概況

本項(xiàng)考試的全稱為“英語學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”，分為初中和高中兩個(gè)學(xué)段(小學(xué)學(xué)段沒有本項(xiàng)考試內(nèi)容)。

考試滿分為150分，時(shí)間為120分鐘，90分及格(折合后為70分)。

由于各地具體規(guī)定不同，各位考生請(qǐng)務(wù)必隨時(shí)關(guān)注http://ntce.neea.edu.cn/了解本地區(qū)中小學(xué)教師資格考試的最新動(dòng)態(tài)和官方通知。

2. 熟悉考試內(nèi)容

英語學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力主要考察考生英語專業(yè)的相關(guān)知識(shí)和能力，對(duì)考生的綜合能力要求較高。

考題分為客觀題和主觀題

客觀題均為單項(xiàng)選擇，包括20個(gè)考察語法、語言學(xué)、教學(xué)法的題目以及10個(gè)閱讀理解題;

主觀題分為簡(jiǎn)答、教學(xué)情境分析、教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)大題?？陀^題共60分，主觀題共90分。

3. 主觀題備考方法

首先，考生需要根據(jù)自身情況，留出足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。其次，從上面的分析中我們可以看到，主觀題僅有3個(gè)題目，卻占了整個(gè)考試分值的60%。

因此主觀題在備考中應(yīng)當(dāng)首先引起重視。下面我們就針對(duì)主觀題的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行探討。

(1).簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)答題的考察內(nèi)容集中在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)方面?？忌枰鶕?jù)掌握的教學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)單明確地回答題目的問題。

簡(jiǎn)答題的部分考點(diǎn)與科目二的教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)點(diǎn)是重合的，在備考過程中可以減輕一部分復(fù)習(xí)壓力。

(2)教學(xué)情境分析題

教學(xué)情境分析題的考察內(nèi)容為真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)片段，要求考生用所學(xué)內(nèi)容分析該教學(xué)活動(dòng)情境。

一般情況下，考生需要回答該活動(dòng)片段體現(xiàn)的理論，或評(píng)析該教學(xué)情境的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出具體的解決方法或建議等。

因此在備考過程中，考生應(yīng)將所學(xué)理論與題目給定的情境相聯(lián)系，著重注意該情境中不合理的地方，并用所學(xué)理論進(jìn)行完善。

(3)教學(xué)設(shè)計(jì)題

教學(xué)設(shè)計(jì)題要求考生根據(jù)給定材料和要求，自行設(shè)計(jì)教學(xué)過程和內(nèi)容，并撰寫教學(xué)計(jì)劃(教案)。

本題分值為40分，是所有單個(gè)題目中分值最大的，占到了考試總分值的27%左右，也是比較容易得分的題目之一。

因此筆者建議各位考生在復(fù)習(xí)時(shí)，將更多的注意力放在教學(xué)設(shè)計(jì)中。

本題目主要考察教案的寫法及教學(xué)過程、活動(dòng)的設(shè)計(jì)，因此考生在備考中，可以結(jié)合歷年真題對(duì)?？嫉慕虒W(xué)模式(如3P、PWP)進(jìn)行分析，也可借助對(duì)應(yīng)學(xué)段的教材，搜索優(yōu)秀教案，根據(jù)具體的課型，學(xué)習(xí)教案的寫法及授課思路。

4. 備考注意事項(xiàng)

在備考中，首先應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

(1)牢牢把握教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)決定著整堂課的方向，是教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)。

(2)明確教學(xué)重難點(diǎn)。教師在設(shè)計(jì)課程活動(dòng)和內(nèi)容中，需把握重點(diǎn)，同時(shí)應(yīng)用各種講解方

式及活動(dòng)，突破難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)一旦出現(xiàn)偏差，會(huì)直接影響教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。

(3)明確教學(xué)方法。教學(xué)方法包括“教”和“學(xué)”的兩個(gè)方面。

(4)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)及給定的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置具體的教學(xué)活動(dòng)。