中小學(xué)教師招聘?jìng)淇贾畬W(xué)校體育學(xué)

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體育筆試每年會(huì)適當(dāng)增加一些內(nèi)容的，特別是基礎(chǔ)理論部分。將這一部分單獨(dú)拎出來(lái)說(shuō)，一方面是方便教師們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)了解具體增加了哪些內(nèi)容，明確出題走向，提高效率;另一方面是方便在給學(xué)生上課時(shí)能夠系統(tǒng)的強(qiáng)調(diào)這一部分內(nèi)容，讓學(xué)生更容易接受老師。

《學(xué)校體育學(xué)》

1.學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展

我國(guó)古代學(xué)校從奴隸社會(huì)就開始了，教育的內(nèi)容是禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)，稱為“六藝”。其中，射(射箭的技能)和御(駕馭戰(zhàn)車的技能)是軍事技能的訓(xùn)練，禮樂(lè)中的舞蹈也有鍛煉身體的作用，這些內(nèi)容可以視為我國(guó)學(xué)校體育的雛形。

我國(guó)近代學(xué)校體育是從清朝末年開始的，1904年頒布實(shí)施葵卯學(xué)制(即《奏定學(xué)堂章程》)，規(guī)定我國(guó)各級(jí)開設(shè)體操課，初等小學(xué)堂、高等小學(xué)堂和中學(xué)堂每周均為3小時(shí)，主要教學(xué)內(nèi)容是普通兵操、兵式體操。1922年11月頒布了壬戌學(xué)制，規(guī)定：學(xué)校學(xué)制為小學(xué)6年，初中3年，高中3年。1923年公布了《中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)綱要》，正式把體操課改為體育課，教學(xué)內(nèi)容也由普通體操、兵式體操，改為以田徑、球類、游戲、體操為主。

2.常考的體育教學(xué)方法

以語(yǔ)言傳遞信息為主	以直接感知為主的教學(xué)方法	以身體練習(xí)為主的教學(xué)方法	以情景和競(jìng)賽活動(dòng)為主	以探究活動(dòng)為主的體育教學(xué)方法
講解法問(wèn)答法討論法	示范法演示法保護(hù)與幫助法	分解練習(xí)法完整練習(xí)法循環(huán)練習(xí)法重復(fù)練習(xí)法更換練習(xí)法領(lǐng)會(huì)教學(xué)法	游戲法比賽法情景教學(xué)法	發(fā)現(xiàn)法問(wèn)題探究法小群體教學(xué)法

3.各類文件

①《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》

《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目，初中以上各年級(jí)(含大學(xué))測(cè)試項(xiàng)目為六項(xiàng)，其中身高、體重、肺活量為必測(cè)項(xiàng)目;選測(cè)項(xiàng)目為三項(xiàng)：從50米跑、立定跳遠(yuǎn)中選測(cè)一項(xiàng);男生從臺(tái)階實(shí)驗(yàn)、1000米跑中選測(cè)一項(xiàng)，女生從坐位體前屈、仰臥起坐和握力中選測(cè)一項(xiàng)。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》于2002年8月頒布實(shí)施，教育部印發(fā)了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》，要求各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級(jí)學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，并根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評(píng)定等級(jí)。只有達(dá)到良好及以上的學(xué)生，方可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)?！稑?biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年總分由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成，滿分為120分。根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評(píng)定等級(jí)：90.0分及以上為優(yōu)秀，80.0至89.9分為良好，60.0至79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，學(xué)生測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定達(dá)到良好及以上者，方可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng);成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀者，方可獲體育獎(jiǎng)學(xué)分。測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)測(cè)仍不及格，則學(xué)年成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時(shí)，《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的成績(jī)達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。

標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是國(guó)家學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

②《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》

文件頒布于2007年，又稱“中央七號(hào)文件”。

內(nèi)容：確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。中小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué)1━2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3━6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí);沒(méi)有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉并將其列入教學(xué)計(jì)劃;全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排25━30分鐘的大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開展集體體育活動(dòng);寄宿制學(xué)校要堅(jiān)持每天出早操。高等學(xué)校要加強(qiáng)體育課程管理，把課外體育活動(dòng)納入學(xué)校日常教學(xué)計(jì)劃，使每個(gè)學(xué)生每周至少參加三次課外體育鍛煉。各級(jí)教育行政部門要提出每天鍛煉一小時(shí)的具體要求并抓好落實(shí)。因地制宜地組織廣大農(nóng)村學(xué)生開展體育鍛煉。有針對(duì)性地指導(dǎo)和支持殘疾青少年的體育鍛煉活動(dòng)。要切實(shí)加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，按照開設(shè)體育課和開展課外體育活動(dòng)的需要，配齊配強(qiáng)體育教師。

全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，把健康素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo)。普遍推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書制度、公告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度。各級(jí)政府要定期組織綜合性或?qū)ｍ?xiàng)性的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校每年要召開春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，注重發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣和特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)校每學(xué)期要對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)。

確保青少年休息睡眠時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生、保健、營(yíng)養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障。制定并落實(shí)科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，保證小學(xué)生每天睡眠10小時(shí)，初中學(xué)生9小時(shí)，高中學(xué)生8小時(shí)。建立和完善學(xué)生健康體檢制度，使青少年學(xué)生每年都能進(jìn)行一次健康檢查。

各級(jí)政府和教育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育的督導(dǎo)檢查。建立對(duì)學(xué)校體育的專項(xiàng)督導(dǎo)制度，實(shí)行督導(dǎo)結(jié)果公告制度。對(duì)成績(jī)突出的地方、部門、學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)青少年體質(zhì)健康水平持續(xù)下降的地區(qū)和學(xué)校，實(shí)行合格性評(píng)估和評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。

③《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》(國(guó)辦發(fā)[2012]53號(hào))

實(shí)施好體育課程和課外體育活動(dòng)。各地要規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間。要因地制宜制訂并落實(shí)體育與健康課程的實(shí)施方案，在地方課程和校本課程中科學(xué)安排體育課時(shí)。建立健全學(xué)生體育競(jìng)賽體制，引導(dǎo)學(xué)校合理開展課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)。積極鼓勵(lì)創(chuàng)建青少年體育俱樂(lè)部，組織開展豐富多彩的學(xué)生群眾性體育活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校要制訂和實(shí)施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動(dòng)一體化的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案。要?jiǎng)?chuàng)新體育活動(dòng)內(nèi)容、方式和載體，增強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運(yùn)動(dòng)興趣和技能特長(zhǎng)，大力培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和有效方法，每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

健全學(xué)校體育工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。各地要把學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康水平納入工作考核指標(biāo)體系，作為教育等有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校體育工作績(jī)效評(píng)估和行政問(wèn)責(zé)。對(duì)學(xué)校體育工作成績(jī)突出的地方、部門、學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學(xué)校，在教育工作評(píng)估和評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行“一票否決”。

④《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

《兩個(gè)條例》頒布的時(shí)間都是1990。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)由一位副校(院)長(zhǎng)主管體育工作，在制定計(jì)劃、總結(jié)工作、評(píng)選先進(jìn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把體育工作列為重要內(nèi)容。

普通中小學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)每天應(yīng)安排課間操，每周安排三次以上的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間(含體育課)

全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)每三年舉行一次，全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)每四年舉行一次。特殊情況下，經(jīng)國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)可提前或者延期舉行。國(guó)家教育委員會(huì)根據(jù)需要，可以安排學(xué)生參加國(guó)際學(xué)生體育競(jìng)賽。

4.體育教師

體育教師必須具備的基本條件：高尚的道德品質(zhì);深厚的理論基礎(chǔ)與廣博的知識(shí);良好的專業(yè)技能技術(shù);先進(jìn)的現(xiàn)代教育思想和教育觀念;全面的專業(yè)工作能力;良好的心理品質(zhì)和強(qiáng)健的體魄;

體育教師的職責(zé)：努力提高政治業(yè)務(wù)水平;教書育人，全面關(guān)心學(xué)生健康;上好體育課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;搞好課外體育工作;協(xié)助學(xué)校和教研組做好各項(xiàng)工作。

體育教師在職培訓(xùn)模式：崗前培訓(xùn);院校培訓(xùn);校本培訓(xùn)。

5.奧林匹克相關(guān)知識(shí)

①奧林匹克的精神：“更高、更快、更強(qiáng)”。支撐和造就“更快、更高、更強(qiáng)”的是“自信、自強(qiáng)、自尊。”

②奧林匹克的精神的內(nèi)容是：《奧林匹克憲章》賦予奧林匹克精神的內(nèi)容是“相互理解、友誼長(zhǎng)久、團(tuán)結(jié)一致和公平競(jìng)爭(zhēng)”。

③奧林匹克會(huì)旗：白底無(wú)邊，中央有五個(gè)相互套連的圓環(huán)，顏色自左而右為藍(lán)(代表歐洲)、黃(亞洲)、黑(非洲)、綠(大洋洲)、紅(美洲)，象征著全世界人民同心同力，心手相連?！?979年6月國(guó)際奧委會(huì)出版的《奧林匹克雜志》第140期指出，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。根據(jù)奧林匹克憲章，五環(huán)的含義是象征五大洲的團(tuán)結(jié)以及全世界的運(yùn)動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上相見?！?/p>

④奧林匹克的會(huì)徽，是一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的奧林匹克徽記，亦稱奧運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo)?，F(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)(包括冬季奧運(yùn)會(huì))的組織委員會(huì)都為所舉辦的奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一種獨(dú)特的會(huì)徽。會(huì)徽的圖樣有時(shí)是通過(guò)廣泛公開征集，擇優(yōu)選中的。但是，奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽必須經(jīng)過(guò)國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)行委員會(huì)審查批準(zhǔn)。每屆奧運(yùn)會(huì)都有不同的會(huì)徽，但所有會(huì)徽都帶有五環(huán)標(biāo)志，然后再襯之以反映東道國(guó)特點(diǎn)或民族風(fēng)俗的圖案。奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖樣不僅要體現(xiàn)奧林匹克精神，而且還要反映出東道國(guó)和奧運(yùn)城的特征。奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽是具有歷史紀(jì)念意義的藝術(shù)性標(biāo)識(shí)。

⑤第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，在里約熱內(nèi)盧舉行，成為奧運(yùn)史上首個(gè)主辦奧運(yùn)會(huì)的南美洲城市，同時(shí)也是首個(gè)主辦奧運(yùn)會(huì)的葡萄牙語(yǔ)城市。2016年6月14日，國(guó)際奧委會(huì)主席托馬斯•巴赫宣布第31屆奧運(yùn)會(huì)口號(hào)為“一個(gè)新世界”。