中小學(xué)教師招聘備考之學(xué)校體育學(xué)《學(xué)校體育學(xué)》

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-03-07 13:29 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展

我國古代學(xué)校從奴隸社會就開始了，教育的內(nèi)容是禮、樂、射、御、書、數(shù)，稱為“六藝”。其中，射(射箭的技能)和御(駕馭戰(zhàn)車的技能)是軍事技能的訓(xùn)練，禮樂中的舞蹈也有鍛煉身體的作用，這些內(nèi)容可以視為我國學(xué)校體育的雛形。

我國近代學(xué)校體育是從清朝末年開始的，1904年頒布實施葵卯學(xué)制(即《奏定學(xué)堂章程》)，規(guī)定我國各級開設(shè)體操課，初等小學(xué)堂、高等小學(xué)堂和中學(xué)堂每周均為3小時，主要教學(xué)內(nèi)容是普通兵操、兵式體操。1922年11月頒布了壬戌學(xué)制，規(guī)定：學(xué)校學(xué)制為小學(xué)6年，初中3年，高中3年。1923年公布了《中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)綱要》，正式把體操課改為體育課，教學(xué)內(nèi)容也由普通體操、兵式體操，改為以田徑、球類、游戲、體操為主。

2.常考的體育教學(xué)方法

以語言傳遞信息為主	以直接感知為主的教學(xué)方法	以身體練習(xí)為主的教學(xué)方法	以情景和競賽活動為主	以探究活動為主的體育教學(xué)方法
講解法問答法討論法	示范法演示法保護與幫助法	分解練習(xí)法完整練習(xí)法循環(huán)練習(xí)法重復(fù)練習(xí)法更換練習(xí)法領(lǐng)會教學(xué)法	游戲法比賽法情景教學(xué)法	發(fā)現(xiàn)法問題探究法小群體教學(xué)法

3.各類文件

①《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》

《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目，初中以上各年級(含大學(xué))測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目;選測項目為三項：從50米跑、立定跳遠(yuǎn)中選測一項;男生從臺階實驗、1000米跑中選測一項，女生從坐位體前屈、仰臥起坐和握力中選測一項。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》于2002年8月頒布實施，教育部印發(fā)了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》，要求各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，并根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評定等級。只有達到良好及以上的學(xué)生，方可參加評優(yōu)與評獎?！稑?biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年總分由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成，滿分為120分。根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評定等級：90.0分及以上為優(yōu)秀，80.0至89.9分為良好，60.0至79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，學(xué)生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎;成績達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。測試成績評定不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年成績評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時，《標(biāo)準(zhǔn)》測試的成績達不到50分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。

標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動能力等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是國家學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。

②《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》

文件頒布于2007年，又稱“中央七號文件”。

內(nèi)容：確保學(xué)生每天鍛煉一小時。中小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué)1━2年級每周4課時，小學(xué)3━6年級和初中每周3課時，高中每周2課時;沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學(xué)計劃;全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排25━30分鐘的大課間體育活動，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開展集體體育活動;寄宿制學(xué)校要堅持每天出早操。高等學(xué)校要加強體育課程管理，把課外體育活動納入學(xué)校日常教學(xué)計劃，使每個學(xué)生每周至少參加三次課外體育鍛煉。各級教育行政部門要提出每天鍛煉一小時的具體要求并抓好落實。因地制宜地組織廣大農(nóng)村學(xué)生開展體育鍛煉。有針對性地指導(dǎo)和支持殘疾青少年的體育鍛煉活動。要切實加強體育教師隊伍建設(shè)，按照開設(shè)體育課和開展課外體育活動的需要，配齊配強體育教師。

全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，把健康素質(zhì)作為評價學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo)。普遍推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報告書制度、公告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測試制度。各級政府要定期組織綜合性或?qū)ｍ椥缘膶W(xué)生體育運動會。學(xué)校每年要召開春、秋季運動會，注重發(fā)展學(xué)生的體育運動興趣和特長，使每個學(xué)生都能掌握兩項以上體育運動技能。學(xué)校每學(xué)期要對學(xué)生視力狀況進行兩次監(jiān)測。

確保青少年休息睡眠時間，加強對衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障。制定并落實科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，保證小學(xué)生每天睡眠10小時，初中學(xué)生9小時，高中學(xué)生8小時。建立和完善學(xué)生健康體檢制度，使青少年學(xué)生每年都能進行一次健康檢查。

各級政府和教育部門要加強對學(xué)校體育的督導(dǎo)檢查。建立對學(xué)校體育的專項督導(dǎo)制度，實行督導(dǎo)結(jié)果公告制度。對成績突出的地方、部門、學(xué)校和個人進行表彰獎勵。對青少年體質(zhì)健康水平持續(xù)下降的地區(qū)和學(xué)校，實行合格性評估和評優(yōu)評先一票否決。

③《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》(國辦發(fā)[2012]53號)

實施好體育課程和課外體育活動。各地要規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動時間。要因地制宜制訂并落實體育與健康課程的實施方案，在地方課程和校本課程中科學(xué)安排體育課時。建立健全學(xué)生體育競賽體制，引導(dǎo)學(xué)校合理開展課余體育訓(xùn)練和競賽活動。積極鼓勵創(chuàng)建青少年體育俱樂部，組織開展豐富多彩的學(xué)生群眾性體育活動。各級各類學(xué)校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運動興趣和技能特長，大力培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法，每個學(xué)生學(xué)會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

健全學(xué)校體育工作獎懲機制。各地要把學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康水平納入工作考核指標(biāo)體系，作為教育等有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績考核的重要內(nèi)容，加強學(xué)校體育工作績效評估和行政問責(zé)。對學(xué)校體育工作成績突出的地方、部門、學(xué)校和個人進行表彰獎勵。對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學(xué)校，在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行“一票否決”。

④《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

《兩個條例》頒布的時間都是1990。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)由一位副校(院)長主管體育工作，在制定計劃、總結(jié)工作、評選先進時，應(yīng)當(dāng)把體育工作列為重要內(nèi)容。

普通中小學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)每天應(yīng)安排課間操，每周安排三次以上的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動的時間(含體育課)

全國中學(xué)生運動會每三年舉行一次，全國大學(xué)生運動會每四年舉行一次。特殊情況下，經(jīng)國家教育委員會批準(zhǔn)可提前或者延期舉行。國家教育委員會根據(jù)需要，可以安排學(xué)生參加國際學(xué)生體育競賽。

4.體育教師

體育教師必須具備的基本條件：高尚的道德品質(zhì);深厚的理論基礎(chǔ)與廣博的知識;良好的專業(yè)技能技術(shù);先進的現(xiàn)代教育思想和教育觀念;全面的專業(yè)工作能力;良好的心理品質(zhì)和強健的體魄;

體育教師的職責(zé)：努力提高政治業(yè)務(wù)水平;教書育人，全面關(guān)心學(xué)生健康;上好體育課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;搞好課外體育工作;協(xié)助學(xué)校和教研組做好各項工作。

體育教師在職培訓(xùn)模式：崗前培訓(xùn);院校培訓(xùn);校本培訓(xùn)。

5.奧林匹克相關(guān)知識

①奧林匹克的精神：“更高、更快、更強”。支撐和造就“更快、更高、更強”的是“自信、自強、自尊。”

②奧林匹克的精神的內(nèi)容是：《奧林匹克憲章》賦予奧林匹克精神的內(nèi)容是“相互理解、友誼長久、團結(jié)一致和公平競爭”。

③奧林匹克會旗：白底無邊，中央有五個相互套連的圓環(huán)，顏色自左而右為藍(lán)(代表歐洲)、黃(亞洲)、黑(非洲)、綠(大洋洲)、紅(美洲)，象征著全世界人民同心同力，心手相連?！?979年6月國際奧委會出版的《奧林匹克雜志》第140期指出，這種說法是錯誤的。根據(jù)奧林匹克憲章，五環(huán)的含義是象征五大洲的團結(jié)以及全世界的運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上相見。】

④奧林匹克的會徽，是一屆奧林匹克運動會的奧林匹克徽記，亦稱奧運會會標(biāo)。現(xiàn)代奧運會(包括冬季奧運會)的組織委員會都為所舉辦的奧運會設(shè)計一種獨特的會徽。會徽的圖樣有時是通過廣泛公開征集，擇優(yōu)選中的。但是，奧運會會徽必須經(jīng)過國際奧委會執(zhí)行委員會審查批準(zhǔn)。每屆奧運會都有不同的會徽，但所有會徽都帶有五環(huán)標(biāo)志，然后再襯之以反映東道國特點或民族風(fēng)俗的圖案。奧運會會徽的圖樣不僅要體現(xiàn)奧林匹克精神，而且還要反映出東道國和奧運城的特征。奧運會會徽是具有歷史紀(jì)念意義的藝術(shù)性標(biāo)識。

⑤第31屆夏季奧林匹克運動會，在里約熱內(nèi)盧舉行，成為奧運史上首個主辦奧運會的南美洲城市，同時也是首個主辦奧運會的葡萄牙語城市。2016年6月14日，國際奧委會主席托馬斯•巴赫宣布第31屆奧運會口號為“一個新世界”。