天津教師招聘面試進(jìn)階系列：《別了，“不列顛尼亞”》試講稿

http://tianjin.hteacher.net 2023-03-20 16:13 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣

課程一開始，利用多媒體播放歌曲《東方之珠》，并展示香港繁榮的圖片，并提問(wèn)，“同學(xué)們，對(duì)于香港，你了解多少?”

二、初讀課文，整體感知

1、學(xué)生交流新聞的相關(guān)知識(shí)，教師做總結(jié)。

明確：新聞的結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分。

找一找這些結(jié)構(gòu)在文中的位置，從而劃分文章結(jié)構(gòu)。

明確：第一部分(1)：導(dǎo)語(yǔ)

第二部分(2-10)：主體 + 背景

第三部分(11)：結(jié)語(yǔ)

用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。

明確：鍛煉學(xué)生的概括能力

三、再讀課文，了解主體

1、主體部分按照什么順序展開描寫的?

明確：按時(shí)間順序

在文章中標(biāo)示出表明時(shí)間的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)各時(shí)間點(diǎn)在哪發(fā)生了什么事?

明確：學(xué)生總結(jié)。除了具體的時(shí)間，文中還涉及到重要的年份，即對(duì)于香港背景的介紹。

這些事件中寫了幾個(gè)重要場(chǎng)景?同學(xué)們討論，派代表回答。

明確：場(chǎng)景一：末任港督離府

場(chǎng)景二：添馬艦廣場(chǎng)軍營(yíng)告別儀式

場(chǎng)景三：中英香港交接儀式

場(chǎng)景四：“不列顛尼亞”離港

四、研讀課文，品味語(yǔ)言

1、文章中有許多寫的比較好或意義深刻的語(yǔ)句，請(qǐng)找出來(lái)分析。

如：隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。

明確：這句話表面上說(shuō)的是港督的建筑，實(shí)際上是在告訴人們，香港已經(jīng)回歸祖，末代港督已經(jīng)離去，中國(guó)人民一段屈辱的歷史已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為過(guò)去。

能夠體會(huì)出來(lái)本文語(yǔ)言有何特點(diǎn)?

明確：莊重、含蓄

五、拓展延伸，體會(huì)情感

這則新聞的主體部分可謂是揮毫潑墨，而結(jié)語(yǔ)部分卻惜墨如金，僅有13個(gè)字，但它的精彩卻也毫不遜色，請(qǐng)大家討論“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”有何含義?

明確：英國(guó)150年前憑借著堅(jiān)船利炮打開了中國(guó)的大門，開始對(duì)香港的殖民統(tǒng)治，而今卻要離開這里。這一來(lái)一去的對(duì)比，作者勝利的自豪之情，溢于言表。

六、課堂小結(jié)

學(xué)生小結(jié)，教師補(bǔ)充。

七、布置作業(yè)

1、運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，擬寫一則校園新聞，報(bào)道校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式盛況。

2、香港就是一個(gè)飽受苦難的孩子，對(duì)于這個(gè)孩子，你想對(duì)他說(shuō)什么?請(qǐng)寫下來(lái)。

七、板書設(shè)計(jì)

別了，“不列顛尼亞”

標(biāo)題：《別了，“不列顛尼亞”》

導(dǎo)語(yǔ)：英國(guó)撤離香港

主體：4時(shí)30分：末任港督降旗儀式

6時(shí)15分：英國(guó)告別儀式，降下英國(guó)國(guó)旗

7時(shí)45分：英國(guó)舉行第二次降旗儀式

0時(shí)左右：香港交接儀式上的易幟

0時(shí)40分 “不列顛尼亞”號(hào)離開香港

結(jié)語(yǔ)：從海上來(lái)，又從海上去

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