內(nèi)蒙古事業(yè)單位D備考-職業(yè)能力測試試題及答案解析2

http://neimenggu.hteacher.net 2023-04-03 14:16 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.差之毫厘∶謬以千里

A.一著不慎∶滿盤皆輸 B.智者千慮∶必有一失

C.寧為雞口∶毋為牛后 D.以子之矛∶攻子之盾

.A【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。因?yàn)椴钪晾逅灾囈郧Ю铮蚬P(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，因?yàn)橐恢簧魉詽M盤皆輸，因?yàn)橐粋€(gè)極小的差錯(cuò)造成大的失誤。和題干對應(yīng)，當(dāng)選;

B項(xiàng)，指不管多聰明的人，在很多次的考慮中，也一定會出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤。不是因果關(guān)系，排除;

C項(xiàng)，比喻寧居小者之首，不為大者之后。不是因果關(guān)系，排除;

D項(xiàng)，比喻拿對方的觀點(diǎn)、方法或言論來反駁對方。不是因果關(guān)系，排除。

故本題選A。

2.三級價(jià)格歧視即對于同一商品或相似的商品，壟斷廠商根據(jù)不同市場上顧客的需求量對價(jià)格變動的反應(yīng)程度的差別，而實(shí)施不同的價(jià)格，以攫取更多的利益。

根據(jù)上述定義，下列企業(yè)的行為與實(shí)施三級價(jià)格歧視無關(guān)的是：( )

A.某房地產(chǎn)企業(yè)對農(nóng)村戶口的客戶有更大的優(yōu)惠

B.高鐵設(shè)置了特等座、一等座和二等座

C.大多數(shù)旅游景點(diǎn)設(shè)置了成人票、兒童票、老人票和學(xué)生票

D.電信公司根據(jù)客戶每月上網(wǎng)時(shí)間的不同，采取不同的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

.B【解析】

第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

對同一商品或相似商品根據(jù)不同顧客需求量實(shí)施不同的價(jià)格。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)符合定義。B項(xiàng)，高鐵根據(jù)座次的不同配置而設(shè)置不同的票價(jià)，而并非根據(jù)不同市場上顧客的需求量對價(jià)格變動的反應(yīng)程度的差別而設(shè)定的。

故本題選B。

3.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立的新學(xué)習(xí)方式是( )。

A.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)

B.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和鞏固學(xué)習(xí)

C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)

D.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級學(xué)習(xí)

.C【解析】新課改強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。故本題選C。

4.班主任張老師發(fā)現(xiàn)，原本成績優(yōu)異的小明最近上課總是不在狀態(tài)，成績直線下滑，面對這種情況，張老師應(yīng)該( )。

A.嚴(yán)厲批評小明，責(zé)令其立即改正

B.耐心與小明交流，了解出現(xiàn)這種情況的原因，并幫助其改正

C.不問緣由，向小明的父母告狀。

D.尊重小明的狀態(tài)，采取不干預(yù)的方式

B【解析】小明成績下滑，教師必須首先找到原因，才能給與正確指導(dǎo)。故本題選B。

5.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具，是高精度對未來進(jìn)行預(yù)測的手段，數(shù)據(jù)是記錄人類行為的工具。靠大數(shù)據(jù)技術(shù)對未來做一個(gè)預(yù)測和參考是人類發(fā)展的成果。但是，人類的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄，而過于依賴大數(shù)據(jù)的預(yù)測和推理，放棄人際溝通過程，必然產(chǎn)生人際溝通的弱化，進(jìn)而影響到人的自由意志。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具

B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來越重要作用

C.大數(shù)據(jù)不應(yīng)弱化人際溝通

D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志

C【解析】第一步，分析文段。文段開篇介紹大數(shù)據(jù)在決策預(yù)測方面的重要性。之后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的主旨句，“人類的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄”，最后進(jìn)行解釋說明，通過過于依賴大數(shù)據(jù)放棄人際溝通過程帶來的嚴(yán)重后果來證明主旨句的觀點(diǎn)。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。故本題選C。A項(xiàng)和B項(xiàng)均為前半部分的大數(shù)據(jù)的重要性闡述，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)為解釋說明的內(nèi)容，且未提及“人際溝通”，不符合文段。