http://sichuan.hteacher.net 2023-04-18 11:49 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識與技能】
1.了解并能說出地震波的波速及傳播特點,能區(qū)分橫波與縱波。
2.能結(jié)合地震波波速隨深度變化示意圖劃分地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu),并繪制出示意圖。
3.掌握地球內(nèi)部各圈層特點,能用圖表對其進(jìn)行歸納總結(jié)。本文由云南教師招聘網(wǎng)編輯整理!
【過程與方法】
通過分析地震波與深度變化示意圖,總結(jié)歸納地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)及特點,提高讀圖能力和分析問題能力。
【情感態(tài)度與價值觀】
了解研究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的方法,從而認(rèn)識人類對未知事物所
進(jìn)行的探索實踐,增強(qiáng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣及責(zé)任感。
二、教學(xué)重難點
【重點】
地球內(nèi)部各圈層的劃分依據(jù)及具體特征。
【難點】
通過地震波波速與深度變化關(guān)系劃分地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)并分析圈層結(jié)構(gòu)的性質(zhì)。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
情景設(shè)置導(dǎo)入。教師介紹科幻小說《地心游記》的主要內(nèi)容。那么同學(xué)覺得我們地球內(nèi)部是什么樣的呢?今天老師就帶領(lǐng)大家一起來探究地球的內(nèi)部到底是怎樣?
環(huán)節(jié)二:新課教學(xué)
1.劃分依據(jù)
教師請同學(xué)們結(jié)合課前收集的資料和書上內(nèi)容,學(xué)生思考以下問題。
【問題】
(1)地球內(nèi)部圈層是依據(jù)什么來劃分?
(2)為什么可以通過這個物質(zhì)來劃分?
【學(xué)生回答】
(1)地震波。
(2)地震波有縱波(P)和橫波(S)??v波和橫波的傳播速度隨著所通過物質(zhì)的性質(zhì)變化而變化??v波可以通過固體、液體、氣體,而橫波只能通過固體。
【教師總結(jié)】
為什么能用地震波來探測地球內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)?總體來說還是由于地球內(nèi)部物質(zhì)性質(zhì)不均一,不同深度上性狀、組成不同。
2.地球內(nèi)部圈層的劃分,本文由云南教師招聘網(wǎng)編輯整理!
【問題】
(1)地震波在傳播的過程中發(fā)生過幾次明顯的變化?發(fā)生明顯變化的深度是多少?名稱是什么?
(2)描述地震波變化后的狀態(tài),并分析其原因?
【學(xué)生回答】
(1)兩次,一次在地下33千米處,另外一次在地下2900千米處,分別叫莫霍面和古登堡面。
(2)地震波通過莫霍面之后,橫波和縱波速度都增加;在通過古登堡面之后,橫波消失,縱波速度突然下降。原因不同深度的性質(zhì)不同,古登堡面之下橫波消失,縱波降速,2900千米以下可能是液體,之上是固體。
【教師總結(jié)】
(1)從地球內(nèi)部的地震波曲線圖上,可以看出地震波在一定深度發(fā)生2次突然變化,這種波速發(fā)生突然變化的面叫
不連續(xù)面。其中第一次發(fā)生明顯變化發(fā)生在地下平均33千米處(大陸部分),將這個不連續(xù)面稱為莫霍界面不連續(xù)面的深度是一個平均值,不同的地方深度不一樣,陸地上厚,海洋上薄,平均厚度為17千米。
(2)在莫霍界面下,縱波和橫波的傳播速度都有明顯增加。第二次發(fā)生明顯變化發(fā)生在地下2900千米處,將這個不連續(xù)面稱為古登堡界面。而在古登堡界面下,縱波的傳播速度突然下降,而橫波完全消失。所以據(jù)此我們可以推測在2900千米可能液體。
(3)不連續(xù)面深度的判斷標(biāo)準(zhǔn)是觀察地震波的傳播速度有沒有發(fā)生突然地變化。
【課堂活動】隨著我們地球內(nèi)部圈層認(rèn)識的不斷深入,結(jié)合地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖分小組討論以下問題。
【問題】
(1)地球內(nèi)部分為幾個圈層?
(2)各層的范圍物質(zhì)組成及基本特征是什么?
【學(xué)生回答】
(1)莫霍面和古登堡面為界,可以將地球的內(nèi)部劃分為三個圈層地殼,地幔和地核。
(2)地殼位于莫霍面之上,由巖石組成的堅硬的外殼,是固態(tài);地幔介于莫霍面和古登堡面之間,根據(jù)地震波的變化將其劃分為上地幔和下地幔,在上地幔的上部存在一個軟流層,是巖漿的發(fā)源地;古登堡面以下屬于地核,根據(jù)地震波波速變化,將其劃分成內(nèi)核和外核。
【教師總結(jié)】
巖石圈存在于上地幔的頂部(軟流層以上)——地殼的全部和上地幔的頂部
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
【問題】試想可以用生活中的哪個物質(zhì)來類比地球的圈層結(jié)構(gòu)?
【回答】半熟的雞蛋——蛋殼為地殼;蛋白為地幔;蛋黃為地核,本文由云南教師招聘網(wǎng)編輯整理!
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
小結(jié):請學(xué)生回顧總結(jié)本節(jié)課的知識要點。
作業(yè):課下收集資料想一想我們還可以通過哪些方法獲取地球內(nèi)部信息?
四、板書設(shè)計
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責(zé)任編輯:云云
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