教師招聘面試小學體育《小籃球行進間運球》教案

http://shandong.hteacher.net 2023-05-12 17:12 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教學目標

1.能描述出小籃球行進間運球的動作要領，85%的學生能正確做出行進間運球的技術動作。

2.通過模仿、練習等方法，發(fā)展上、下肢力量以及身體協(xié)調性。

3.養(yǎng)成堅毅果敢、敢于克服困難和團結協(xié)作的精神，提高終身體育意識。

二、教學重難點

【重點】手指控球時的部位與運球方向，按拍球的力量與身體協(xié)調配合。

【難點】跑動與運球的協(xié)調配合。

三、教學過程

(一)開始部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。

上節(jié)課我們學習了小籃球的原地運球，我們來看一下同學們對上節(jié)課技術動作掌握的好不好?嗯，同學們表現(xiàn)的都非常好，看來上節(jié)課學習的都很認真。那么在原地運球的基礎之上呢，同樣是小籃球，同樣是運球，本節(jié)課我們提升一下難度，學習一下小籃球的行進間運球。

2.隊列隊形練習：進行原地三面轉法練習。

組織教學：四列橫隊。

要求：隊列整齊，步伐一致。

(二)準備部分

1.游戲：兩人雙足跳

方法：兩人一組，互用右手握對方的左腳，左手搭肩，組成一對兩足人。發(fā)令后，兩足人用側跳至終點，再迅速成左手握右腳組成雙足人跳回至起點線。先完成的一組為優(yōu)勝。兩足人中途脫手，應立即重新組合好后再行前行。換握必須在兩人均過終點線后再進行。

組織教學：在課前畫好的區(qū)域內進行。

2.徒手操：體轉運動、腹背運動、背弓拉伸、壓指練習、俯身抓球練習、全身運動、跳躍運動。

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：動作到位，舒展大方。

3.專項練習：兩手交換推滾球、原地繞腿8字推滾球、雙手拋接球。

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：動作規(guī)范，避免掉球。

(三)基本部分

1.教師示范技術動作，啟發(fā)學生思考要點

提問：剛剛老師在進行行進間運球的時候，如何控制球的方向和高度?

學生回答，教師總結：拍球的后上方，控制拍球的力度。

組織教學：采用雙軌式隊形進行示范。

2.教師講解技術動作

動作要點：目視前方，上體稍前傾，以肘為軸，用力按拍球的后上方，同時后腳蹬地運球行進，球的落點在同側腳的側前方，跑動的步伐與球彈起的節(jié)奏協(xié)調一致;手、臂動作與原地運球相同。(口訣：按球后上要用力，落點腳外側前方。)

3.學生根據(jù)教師講解示范進行分解練習

(1)復習原地高、低運球，聽教師口令進行高、低運球的切換。

組織教學：四列橫隊體操隊形，全體同學同時進行，教師下達口令時進行切換。

要求：動作標準，發(fā)力協(xié)調，切換順暢。

(2)走動中運球。

組織教學：四路縱隊同時進行，教師巡視糾錯。

糾錯：在剛剛的練習中，老師發(fā)現(xiàn)很多同學在走動中運球時，觸球部位不正確，無法控制球，導致運球過程中球脫手。同學們在練習的時候要拍打球的后上部。

(3)慢速、中速跑繞場運球。

組織教學：兩路縱隊繞籃球場同時進行。

糾錯：在剛剛的練習中老師發(fā)現(xiàn)很多同學用手掌拍球，在下面的練習中，同學們要注意拍球手接觸球的部位是手指和指根。

(4)“穿越叢林”曲線繞桿折返運球。

組織教學：全班同學成四路縱隊，每路縱隊為一組，每組每個同學依次繞桿運球，到最后一個桿后折返運球到起點，將球交接給下一個同學，依次進行。

要求：動作標準，發(fā)力協(xié)調，交接順暢，不能掉球。

4.教師選出優(yōu)生進行展示，學生進行自評、互評。

5.游戲—快速跑運球“長江黃河”

組織教學：將學生等分成兩組，成四列橫隊散開，兩兩面對面相距3米站立，一組為“長江”，一組為“黃河”，分別對應站在相距3米的兩條線上運球。當教師喊“長江”時，“長江隊”運球追“黃河隊”，反之，“黃河隊”追“長江隊”。在15米距離內觸及對手有效。

要求：按要求完成，符合標準運球技術動作。

(四)結束部分

1.放松活動—拍打上下肢。

組織教學：四列橫隊體操隊形。

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

四、場地器材

小籃球40個、標志桿16根、籃球場1片。

五、預計負荷

練習密度：35%～40%;平均心率：120～130次/分;運動強度：中等。

六、課后反思

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責任編輯：云云