天津教師招聘：《動物生命活動的調(diào)節(jié)》答辯題目及解析

http://tianjin.hteacher.net 2023-08-08 15:18 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、本節(jié)課的教學(xué)目標是什么?

1.描述昆蟲激素及其生理功能。

2.通過主動學(xué)習(xí)和合作探究的過程，提高學(xué)生觀察能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。

3.體驗生物科學(xué)與生產(chǎn)、生活實踐密切相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物的興趣。

二、本節(jié)課的教學(xué)重難點是什么?

【重點】

各種激素的生理功能。

【難點】

各種激素的分泌器官和發(fā)揮作用的途徑。

三、生物課堂教學(xué)中的評價方法和評價策略有哪些?請舉出你教學(xué)中一實例來說明。

評價策略有主體性策略、形成性策略、全面性策略和評價方式多元化策略。具體方法有日常觀察、考察、調(diào)查法、心理測量、考試和檔案袋評價法。

有計劃、有目的地對學(xué)生學(xué)習(xí)能力、所學(xué)知識及技能等發(fā)展狀況進行評價，是教學(xué)工作所不可缺少的組成部分之一。學(xué)的評價在教學(xué)評價乃至整個教育評價中處于核心地位，因為教學(xué)的效果如何，歸根到底要落實在學(xué)生學(xué)習(xí)的效果上。而學(xué)的評價則主要從知識與技能的掌握及提高、一般能力及學(xué)科能力的發(fā)展、學(xué)生人格發(fā)展三個角度進行，實現(xiàn)這一過程的方法有日常觀察、考察、調(diào)查、心理測量、考試以及檔案袋評價等。對學(xué)生的學(xué)和教師的教的綜合評價理應(yīng)貫穿于教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的始終。

1.對學(xué)生日常學(xué)習(xí)時行登記，并每月總結(jié)，學(xué)期末記入成績，納入學(xué)分統(tǒng)計中，使用學(xué)生日常學(xué)習(xí)登記卡，通過對學(xué)生日常學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，加以記錄，對他們的學(xué)習(xí)成效進行評價。這一方法對學(xué)生的評價比較全面，應(yīng)與單元及期末考試成績相結(jié)合。

2.以小組為單位，記錄小組參與教學(xué)的情況，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，建立學(xué)生活動情況記載表，通過對學(xué)生動手，動腦及參與能力。這一方法對學(xué)生的情感培養(yǎng)非常有利。

3.每學(xué)期末組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)情況評價，特別是運用學(xué)生自我評價法，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，對自己的學(xué)習(xí)情況進行評價，這有助于學(xué)生主動改進學(xué)習(xí)狀況，增強學(xué)習(xí)的積極性。還有就是充分發(fā)揮小組互評的方式，使評價起到對學(xué)習(xí)的促進作用。