天津教師招聘面試：小學音樂《我們多么幸?！反疝q

http://tianjin.hteacher.net 2023-08-10 11:05 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

第一題：

對于設計中教學難點怎樣突破的?

【參考答案】

本節(jié)課的難點是3/4拍的學習和掌握。對于難點的解決我是這樣設計的：首先教師講解3/4拍的定義，之后范唱三拍子旋律，學生打拍子;帶領學生進行三拍子的節(jié)奏練習，與同桌交流并練習，最后帶入歌曲旋律中進行演唱。

第二題：

請說一下3/4拍的定義?

【參考答案】

以四分音符為一拍，每小節(jié)三拍，強弱關系為強弱弱。

第三題：

你的教學三維目標是什么，你實現(xiàn)教學目標采用的方法是什么?

【參考答案】

情感態(tài)度價值觀：通過學習作品《我們多么幸?！?，感受歌曲傳達的內(nèi)涵，珍惜今天的幸福生活。

過程與方法：通過對《我們多么幸福》的演唱，并配以討論、分析等活動或方法，學生能夠提高音樂欣賞能力以及合作探究能力。

知識與技能：掌握3/4拍的強弱節(jié)奏，并能夠完整的有感情的演唱歌曲。

我會采取講授法、直觀演示等方法在教學中實現(xiàn)教學目標。

第四題：

導入為什么用播放圖片的方式?

【參考答案】

對于用圖片的方式進行導入，是因為圖片能夠從視覺上吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，學生能夠更好的參與到課堂活動中。

第五題：

請你說一說本學段的學情?

【參考答案】

3-6年級的學生隨著生活范圍和認知領域進一步擴展，學生的體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。教師在教學的過程中要注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加合唱、樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)魅力吸引學生。本學段5～6年級部分學生進入變聲期，應滲透變聲期嗓音保護知識。