教師招聘小學(xué)品德《我的心事要告訴爸爸媽媽嗎》說(shuō)課稿

http://henan.hteacher.net 2023-08-14 16:32 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

環(huán)節(jié)二：新課講授

接下來(lái)是合作探究環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)，我主要采用合作探究法來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重點(diǎn)。首先讓學(xué)生來(lái)想一想，你們有自己的心事嗎?都有哪些心事呢?把它寫(xiě)在小紙條上。

1.與父母溝通很重要

教師把孩子們寫(xiě)的無(wú)署名的紙條收集上來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生大膽的說(shuō)出自己的心事，并將學(xué)生的心事進(jìn)行歸類，看看屬于哪方面的問(wèn)題。

師：當(dāng)你有心事的時(shí)候，會(huì)向誰(shuí)傾訴呢?為什么?

活動(dòng)一：小辯論。

有的是同學(xué)說(shuō)愿意把自己的心事告訴爸爸媽媽，有的同學(xué)卻什么也不愿意向爸爸媽媽說(shuō)，這是為什么呢?

把辯論雙方的意見(jiàn)寫(xiě)在黑板上。

師：通過(guò)辯論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：有些事情作為未成年人必須自動(dòng)控制父母，有些事情告訴父母是對(duì)自己有幫助的，提高他們對(duì)與父母交流這件事的正確認(rèn)識(shí)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小字條來(lái)吐露心聲，讓學(xué)生參與到小辯論的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2重視與父母溝通

出示一個(gè)圖案設(shè)計(jì)：圖案由涂實(shí)的紅、綠、藍(lán)三個(gè)圓組成，紅色的在上，綠色、藍(lán)色的在下，三個(gè)圓交叉在一起。

同學(xué)們，你知道此圖案是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?表示什么意思呢?

此圖案只是一個(gè)普普通通的小男孩設(shè)計(jì)的《家長(zhǎng)報(bào)》的報(bào)頭，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的設(shè)計(jì)意圖吧!

師：紅圓代表我，綠圓代表我媽媽，藍(lán)圓代表我爸爸。紅圓與綠圓交叉的地方，說(shuō)明我媽愛(ài)我，我愛(ài)我媽;紅圓與藍(lán)圓交叉的地方，說(shuō)明我爸愛(ài)我，我愛(ài)我爸;綠圓與藍(lán)圓交叉的地方，說(shuō)明我媽愛(ài)我爸，我爸愛(ài)我媽!

聽(tīng)了小男孩的設(shè)計(jì)說(shuō)明，你有什么想法嗎?

總結(jié)：是啊，我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，你們長(zhǎng)大了，有屬于自己的秘密了，可你們和父母之間永遠(yuǎn)有割舍不了的新情，也永遠(yuǎn)都有溝通的必要和理由。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖案，引發(fā)學(xué)生的思考，有助于提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力、合作探究能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

第三個(gè)環(huán)節(jié)是鞏固提高。在這一環(huán)節(jié)，我將采用教材上的三個(gè)情景，讓同學(xué)們進(jìn)行思考。

情景一：你和你最好的朋友鬧別扭了。

情景二：今天老師冤枉了我。

情景三：這幾天放學(xué)后，總有幾個(gè)上中學(xué)的男生攔住我，向我勒索錢(qián)財(cái)。

通過(guò)同學(xué)們的思考討論，可以加深本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的理解。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)三個(gè)不同情境的對(duì)比，可以引發(fā)學(xué)生們的思考，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散型思維。

環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)

最后是布置作業(yè)的環(huán)節(jié)，我打算讓同學(xué)們回家之后，嘗試著把自己的心事告訴自己的爸爸媽媽，回來(lái)之后和大家分享你的感受。