教師資格面試：《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計

http://m.cqmzn.com 2023-09-21 17:47 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識11個生字，會寫“幾、用”，認(rèn)識2個偏旁“蟲、目”。

2、正確、流利地朗讀課文，整體感知內(nèi)容。

教學(xué)重難點

會認(rèn)、會寫生字，朗讀課文。

教具準(zhǔn)備

1、四種動物的圖片，竹葉、梅花和楓葉的圖片。

2、ppt課件。

教學(xué)過程

一、情景激趣

1、看到同學(xué)們個個都特別有精神，陳老師真高興。陳老師決定要先送一幅圖給大家。(出示圖片)這幅圖漂亮嗎?誰來說一說圖上畫了什么?

2、是啊，下雪啦!大樹披著學(xué)，房屋披著雪，雪天雪地，好一個白雪世界。同學(xué)們，當(dāng)你走進這個白雪世界里，你想干什么?

3、看來雪能給我們帶來許多樂趣。有一群小畫家跟同學(xué)們一樣，它們也特別喜歡雪，特別喜歡在雪地里畫畫。這一節(jié)課，就讓我們走進白雪世界，去認(rèn)識一群《雪地里的小畫家》。

4、讀課題。

二、看題質(zhì)疑：讀了這個課題，你想知道些什么?

三、我們的同學(xué)越來越會思考了，這些問題我們都能在課本中找到?，F(xiàn)在就讓我們打開課本，自己自由地把課文讀一讀，邊讀邊圈出生字詞，多拼讀幾遍。

四、學(xué)習(xí)生字

1、出示帶有拼音的生字詞

(1)指名讀。同學(xué)們剛才都讀得特別認(rèn)真，現(xiàn)在老師要檢查一下，看看是不是都會讀生字了。

(2)提醒難讀字音，并當(dāng)小老師帶讀一遍。誰來給大家提個醒，看看哪個字的讀音要注意讀好它。

(3)個別學(xué)生讀。

(3)開火車讀。

(5)齊讀。

(6)給生字歸類。學(xué)到這，陳老師真的要夸夸大家了，不僅上課認(rèn)真，而且學(xué)得特別快?，F(xiàn)在我們就來輕松一下，玩一個游戲，按照讀音給生字歸類。

2、去掉拼音讀

(1)有了拼音寶寶的幫忙，我們很輕松就能認(rèn)讀生字。拼音寶寶累了，它要去休息一下了，只剩下生字寶寶了，你還會讀嗎?

(2)自由讀。

(3)指名讀。

(4)雙軌火車讀。

3、認(rèn)讀生字。(齊讀)

3、換個地方認(rèn)讀生字。老師現(xiàn)在要考考大家，生字寶寶藏到句子里面了，你會讀這個句子嗎?

4、原來大家已經(jīng)把生字記得牢牢的。大家來交流一下記字方法吧，隨機認(rèn)識“蟲、目”兩個偏旁。

我們班的孩子真棒，不僅坐得端正，學(xué)東西也快。老師建議，把掌聲送給自己，大聲地夸夸自己。

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