http://m.cqmzn.com 2023-09-21 17:59 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫3個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。3.初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的喜愛之情。
教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、寫字
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
(電腦出示太陽和月亮的圖片)
師:這是什么?用哪個(gè)象形字來介紹它?
教師同時(shí)板書:日、月。
(電腦演示:太陽和月亮向中間靠攏。)
教師:人們?yōu)槭裁聪矚g太陽?把太陽和月亮?xí)鯓?(引出“明”字。并板書。)
師:“明”子什么意思?和日、月有關(guān)系嗎?像這樣,由兩個(gè)或兩個(gè)以上漢字組成的,它的意思就是這幾個(gè)漢字意思的組合,這樣的漢字有個(gè)名字,叫“會(huì)意字”。今天我們就再去認(rèn)識(shí)幾個(gè)會(huì)意字!
二、新課
1.初讀課文,識(shí)字。
圈字、同桌讀、回報(bào)讀、小組件賽讀。
(用“力、手”組詞;看兩個(gè)字在田字格里的位置;教師示范書寫;學(xué)生描紅。)
2.交流記字方法。
(字的組成、字義、組詞)
3.讀韻文。
(自由讀、指名分小節(jié)讀、拍手讀。)
三、拓展延伸
1.體會(huì)“歪”。
指著教室墻上掛歪了的一幅字,問:“這幅字掛的正嗎?不正。它掛歪了!”強(qiáng)調(diào)“不、正合起來就是歪”板書。
2.屏幕出示P98的“讀讀想想”認(rèn)識(shí)另外的會(huì)意字
3.搜集身邊的會(huì)意字。
4.背誦韻文文章
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