天津教招必知：《送別》試講稿

http://tianjin.hteacher.net 2023-10-29 15:36 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

閆冰

各位評(píng)委老師大家好，我是來應(yīng)聘小學(xué)音樂的1號(hào)考生，今天我試講的題目是《送別》，請問，下面可以開始我的試講嗎?

導(dǎo)入

師：上課，同學(xué)們好，請坐!在今天上課之前老師給大家?guī)砹?一首詩)，請大家仔細(xì)聽它的內(nèi)容是什么?：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。哪位同學(xué)能告訴老師，這句古詩表達(dá)了怎樣的感情呢?好那位靠窗的女生你來說。嗯，她說表達(dá)了友人惜別的依依不舍，你說的很到位。那么今天老師給大家?guī)砹艘皇赘枨屛覀円黄饋砺犚宦?，歌曲是怎樣表達(dá)和友人之間的離別之前的。(聲情并茂的范唱)

師：歌曲演唱完了，大家從老師的歌聲中說說歌曲中哪句歌詞打動(dòng)了你呢?那位戴眼鏡的男生你來說，嗯他說天之涯，地之角，知交半零落，因?yàn)檫@句歌詞表現(xiàn)了……請坐。那么這么有詩意的歌詞表現(xiàn)了這位朋友對(duì)他的小伙伴不舍分離的心情，讓我們一起看看這位朋友是誰，來大家看大屏幕，他就是這首歌的詞作者：李叔同(簡單介紹)，是學(xué)堂樂歌的代表人物。今天我們就來學(xué)習(xí)由他填詞的歌曲《送別》。(板書課題)

學(xué)唱歌曲

師：接下來請大家再次聆聽一遍歌曲，邊聽邊思考，這首歌曲的情緒、速度是怎樣的?等下我找同學(xué)來回答。

師：好，歌曲播放完了，那位同學(xué)你來說。嗯，他說歌曲帶有一絲憂傷，速度比較舒緩。不錯(cuò)，你的音樂感知能力很強(qiáng)。正如他所說，歌曲的情緒是悠長、深情地，速度是較慢的，并且旋律線較為平緩，以級(jí)進(jìn)為主。

1.旋律學(xué)唱(補(bǔ)充)

師：好，我們剛剛已經(jīng)分析過歌曲的情緒的了，那下面大家跟著老師的鋼琴一起來試著哼唱一下旋律。嗯大家在哼唱的過程中呀，老師發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題，大家看歌曲中是不是有X.X這個(gè)節(jié)奏呀?對(duì)大家記憶力真棒，這是大附點(diǎn)節(jié)奏，這個(gè)附點(diǎn)四分音符要比四分音符多了半拍，所以我們要把附點(diǎn)音符要唱足。那么下面，請同學(xué)們跟老師準(zhǔn)確地把這一句唱一遍。不錯(cuò)，我們從頭把上半部分唱完。

二聲部學(xué)唱(分高低聲部學(xué)唱)

師：嗯，大家唱的都不錯(cuò)，接下來呀我們到了二聲部合唱的部分了，對(duì)于大家來說呢第二聲部的演唱配合是比較難把握的，同樣這也是本節(jié)課的重點(diǎn)，接下來我們一起來解決這個(gè)難題。請同學(xué)們跟老師的鋼琴先唱低聲部，好再來一遍，不錯(cuò)大家已經(jīng)熟悉了的旋律，那么下面我們把歌詞加上來試一試(唱)，大家的音樂領(lǐng)悟能力真好。

師：接下來老師想請大家跟我一起配合演唱歌曲，在二聲部的部分，大家唱第二聲部，老師把第一聲部加進(jìn)來，看看我們配合的怎么樣。

師：不錯(cuò)，大家已經(jīng)完全掌握第二聲部的演唱了，那么現(xiàn)在大家跟老師唱一下第一聲部(唱)，來一起，嗯，大家唱的都很棒，那么下面我們第一二聲部合在一起來試試，女生演唱第一聲部，男生演唱第二聲部，注意配合的齊、準(zhǔn)、合。

嗯，大家節(jié)奏及音準(zhǔn)基本沒什么問題了，但要注意的是，第一聲部的聲音不要過大，否則會(huì)蓋過第二聲部，同時(shí)要注意氣息要穩(wěn)，在唱的過程中不要斷，我們來一遍。

音樂活動(dòng)

師：嗯這一遍就很完美了，那么下面老師請同學(xué)們以四人為一組，兩人唱第一聲部，兩人唱第二聲部，注意剛才老師說的兩個(gè)聲部要保持音色均衡，等下請小組上來演唱。

師：看樣子大家都表演的差不多了，找一組來演唱一下，好，中間那四個(gè)同學(xué)來吧。嗯大家說他們演唱的怎么樣呀?是的老師也覺得演唱地很到位，請回座位。

小結(jié)拓展

師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了李叔同的《送別》這首歌，歌曲表達(dá)了作者對(duì)朋友即將離開時(shí)依依不舍的心情，那么課下請同學(xué)們搜集一些關(guān)于友人惜別的歌曲我們下節(jié)課來分享。好今天的課就上到這里，下課!

我的試講完畢，謝謝各位考官的聆聽!