http://jiangxi.hteacher.net 2023-10-30 10:11 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
(三)示范講解
教師以教室一角為例,示范并講解攝影構圖方法:
1.選擇教室一角場景,確定主體物;
2.根據(jù)黃金分割線比例構圖突出主體;
3.拍攝畫面。
(四)實踐展評
1.請同學布置場景,或選同學做模特,進行拍攝。
2.教師巡視指導。提示學生突出主體。
3.完成作品后舉辦“攝影交流會”請學生自愿展示并介紹自己作品的設計理念或創(chuàng)新之處。
4.其他同學從構圖、思想情感等方面,互相評價作品。
(如《美好的課間時光》:圖像內容是課間休息,畫面的主體是兩個嬉鬧的同學,環(huán)境是教室,陪體是桌椅文具,整體和諧統(tǒng)一。)
(五)小結作業(yè)
1.請學生談一談本課收獲,并進行情感升華:攝影是現(xiàn)代科學技術與藝術相結合的現(xiàn)代媒體藝術。優(yōu)秀的攝影藝術其實也存在于我們的生活中,通過圖像的強烈視覺語言,攝影者表達了自己的情感,通過攝像頭我們也可以從定格的事物中發(fā)現(xiàn)世界的文明,所以在生活中同學們要善于觀察,樂于記錄,并大膽的表達。
2.課后請學生在網(wǎng)絡上搜集一些前景和背景處理得較好的照片,并思考是如何進行處理的,與同學交流。
四、板書設計
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責任編輯:欣欣
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