廣西教師招聘編制考試-模擬練習(xí)題（25）

http://guangxi.hteacher.net 2023-11-16 15:09 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.保加利亞醫(yī)學(xué)博士格·盧扎洛夫在20世紀(jì)六七十年代創(chuàng)立了一種利用聯(lián)想、暗示、情境、音樂等方式強(qiáng)化教學(xué)效果的方法，稱之為( )。

A.信號(hào)圖式法 B.探究—發(fā)現(xiàn)法 C.暗示教學(xué)法 D.五段教學(xué)法

2.用于選拔性和競(jìng)賽性活動(dòng)的評(píng)價(jià)屬于( )。

A.相對(duì)評(píng)價(jià) B.絕對(duì)評(píng)價(jià) C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià) D.形成性評(píng)價(jià)

3.影響自我效能感的最主要的因素是( )

A.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)

B.替代經(jīng)驗(yàn)

C.言語(yǔ)暗示

D.情緒喚醒

4.詹姆士和朗格提出了( )

A.丘腦情緒理論

B.情緒的認(rèn)識(shí)一評(píng)估說

C.情緒的機(jī)體知覺理論

D.情緒的動(dòng)機(jī)一分化理論

5.西方最早的教育專著是(　)。

A.《烏托邦》

B.《理想國(guó)》

C.《政治學(xué)》

D.《雄辯術(shù)原理》

6.教育的本體功能之一是(　)。

A.減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)

B.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

C.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用

D.加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程

7.以下屬于中學(xué)生意志發(fā)展特點(diǎn)的是( )。

A.意志自覺性的發(fā)展 B.意志果斷性整體水平提高

C.意志自覺性有了質(zhì)的提高 D.意志堅(jiān)持性得到發(fā)展

8.特朗普制是一種自學(xué)輔導(dǎo)式的教學(xué)組織形式，它突出的特點(diǎn)是改班級(jí)上課為個(gè)別教學(xué)，以教師講授為主轉(zhuǎn)向以學(xué)生自學(xué)研究為主。(判斷題)

9.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，理解就越深刻，對(duì)事物的知覺也就越完整、精確。(判斷題)

10.簡(jiǎn)述貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則的基本要求。(簡(jiǎn)答題)

正確答案

1.【答案】C。解析：保加利亞醫(yī)學(xué)博士格•盧扎洛夫在20世紀(jì)六七十年代創(chuàng)立了一種利用聯(lián)想、暗示、情境、音樂等方式強(qiáng)化教學(xué)效果的方法，稱之為暗示教學(xué)法。

2.【答案】A。解析：相對(duì)性評(píng)價(jià)又稱為常模參照性評(píng)價(jià)，是運(yùn)用常模參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定他的成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮他是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。

3.【答案】A。解析：個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)對(duì)自我效能感的影響最大。

4.【答案】C。解析：美國(guó)心理學(xué)家詹姆士認(rèn)為，情緒并非由刺激引起，乃是由生理變化激起的神經(jīng)沖動(dòng)傳至中樞神經(jīng)后產(chǎn)生的。丹麥生理學(xué)家朗格于1885年也提出了同樣的解釋，他認(rèn)為情緒是一種內(nèi)臟反應(yīng)。后人把他們的理論稱為詹姆士一朗格的機(jī)體知覺理論。

5.【答案】D。解析：西方最早的教育專著是古羅馬教育家昆體良的《雄辯術(shù)原理》。

6.【答案】D。解析：教育的本體功能是加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程。減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)是社會(huì)功能;促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是教育的經(jīng)濟(jì)功能。

7.【答案】ACD。解析：中學(xué)生一般都按照一定的觀念、原則去行事，果斷性比以前有所提高，但整體水平不高，在行動(dòng)中常常帶有草率決定或優(yōu)柔寡斷的特點(diǎn)，因此排除B。

8.【答案】×。解析：特朗普制又稱“靈活的課程表”，它是美國(guó)教育學(xué)教授勞伊德•特朗普于20世紀(jì)50年代提出的一種教學(xué)組織形式。這種教學(xué)形式把大班上課、小班研究和個(gè)別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)。由此可見，它不是自學(xué)輔導(dǎo)式的教學(xué)組織形式，其特點(diǎn)是把大班上課、小班研究和個(gè)別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)，仍然強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用。

9.【答案】√。知覺的理解性是指人以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)感知的事物加工處理，并用語(yǔ)詞加以概括賦予說明的加工過程。知覺的理解性與人已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有密切關(guān)系。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，理解就越深刻，知覺也就越完整、精確。

10.【答案要點(diǎn)】(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;

(2)設(shè)置問題情境，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法和思維能力;

(3)讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生將知識(shí)創(chuàng)造性地運(yùn)用于實(shí)際;

(4)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。