教師招聘面試答辯：初中生物《動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別》答辯題目及解析

http://guangxi.hteacher.net 2023-11-28 11:44 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)在載玻片上要滴加生理鹽水的目的是什么?

【參考答案】

生理鹽水可以保持細(xì)胞正常的形態(tài)，便于觀察細(xì)胞。

二、真核生物和原核生物的主要區(qū)別是什么?

【參考答案】

有無核膜包被的成形細(xì)胞核是真核生物和原核生物的主要區(qū)別，真核生物有細(xì)胞核，原生生物只有擬核，無成形細(xì)胞核。

三、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么，你是如何達(dá)成的?

【參考答案】

根據(jù)我對本節(jié)課教材和學(xué)情的分析，我確定了如下的教學(xué)目標(biāo)：

1.說出動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別。

2.通過比較動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，掌握動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別，提高觀察、概括能力。

3.認(rèn)同細(xì)胞是生命的基本結(jié)構(gòu)單位，不同生命體的細(xì)胞有一定的區(qū)別。

通過借助直觀教具，讓學(xué)生在觀察總結(jié)的過程中能夠區(qū)分動(dòng)植物之間的區(qū)別，提高自己的總結(jié)概括能力。

四、本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)是什么?你是如何突破的?

【參考答案】

根據(jù)教材和學(xué)情的分析，我確定了本節(jié)課的重點(diǎn)是動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別，這也是本節(jié)課的難點(diǎn)。

在突破重難點(diǎn)時(shí)，采用了先組織學(xué)生板書結(jié)構(gòu)示意圖，后觀察總結(jié)完善表格的形式，幫助學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)動(dòng)植物之間的區(qū)別，同時(shí)組織學(xué)生角色扮演，嘗試說出動(dòng)植物的區(qū)別，達(dá)到鞏固的效果。