教師招聘面試《化學能轉(zhuǎn)化為電能》說課稿
http://guangxi.hteacher.net 2024-06-09 16:48 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 一、說教材
本節(jié)內(nèi)容選自人教版新課標人教版高中化學必修2第二章第二節(jié)《化學能與電能》，本節(jié)的主要內(nèi)容是學習原電池的概念、原理和組成條件。在選修模塊④中還將系統(tǒng)深入地學習化學反應與能量。本節(jié)課既是對初中化學相關內(nèi)容的提升與拓展，又為選修奠定必要的基礎，起到承前啟后的作用。
(過渡：合理把握學情是上好一堂課的基礎。)
二、說學情
本階段學生已經(jīng)預備了一定的化學基礎知識，在必修一的第二章中學生已經(jīng)學習了氧化還原反應的知識，懂得了氧化還原反應的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移，這樣就有利于理解原電池中的電子轉(zhuǎn)移問題。在必修一的第一章我們還學習了物質(zhì)的量的計算，對電化學的有關計算應該比較容易入手。
(過渡：根據(jù)新課程標準，教材特點和學生實際，我確定了如下教學目標：)
三、說教學目標
1.能說出原電池的概念和原理，探究構(gòu)成原電池的條件。
2.通過對化學能與電能轉(zhuǎn)化的化學實驗探究的過程，學習科學探究的方法，提高科學探究的能力。
3.增強對化學現(xiàn)象的探究欲望，提高學習化學的興趣。
(過渡：基于以上對教材、學情以及教學目標的設立，我確定了如下的教學重難點：)
四、說教學重難點
【重點】
原電池的概念和構(gòu)成條件。
【難點】
用已經(jīng)學習過的有關知識探究化學能轉(zhuǎn)化為電能的條件和裝置。
(過渡：為了解決重點，突破重點，我確定了如下的教學方法：)
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責任編輯：欣欣
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