教師招聘面試《小書簽》說課稿

http://guangxi.hteacher.net 2024-06-09 16:12 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

本節(jié)課是江西美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)五年級上冊第9課，在課程內(nèi)容開始之前，我來談一談我對教材的理解：從學(xué)生的學(xué)習(xí)活動方式劃分，本課屬于設(shè)計•應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要內(nèi)容是用不同的方法設(shè)計書簽，并且運用生活中所見所聞、所感所想，體驗設(shè)計的樂趣。設(shè)計•應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域以形成學(xué)生設(shè)計意識和提高動手能力為目的，養(yǎng)成勤于觀察、敏于發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)于計劃、善于借鑒、精于制作的行為習(xí)慣和耐心細致，增強以設(shè)計和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。

二、說學(xué)情分析

小學(xué)高年級階段的學(xué)生，隨著年齡和經(jīng)驗的增長，身心都得到了很大的發(fā)展，思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展，心理活動的隨意性和自覺性也在增強，他們力求表現(xiàn)更真實、更深刻，表現(xiàn)能力有所加強。能運用一些造型方式，表現(xiàn)自己的所觀察到的對象，有的學(xué)生對材料進一步的拓展，尋求技法和表現(xiàn)方法的創(chuàng)新，也有的學(xué)生眼高手低，對表現(xiàn)缺乏信心。

三、說教學(xué)目標(biāo)

為了更好的突出教學(xué)內(nèi)容，我依據(jù)教材及學(xué)情設(shè)置了一下教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：了解書簽的作用和形狀，嘗試運用材料進行創(chuàng)作、裝飾和表現(xiàn)。

過程與方法目標(biāo)：通過觀察、賞析和探討書簽的實踐制作，利用合適的方法制作，增強動手能力和設(shè)計意識。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：學(xué)生在愉快的實踐過程中，感受設(shè)計與其他美術(shù)活動的區(qū)別，激發(fā)對設(shè)計、生活的熱愛之情。

四、說教學(xué)重難點

基于我的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)置了如下重難點：

重點：通過了解和欣賞不同的書簽，嘗試用各種媒材自由創(chuàng)作，從中感受設(shè)計的樂趣。

難點：學(xué)生能夠設(shè)計出富有特色并具有個性化氣質(zhì)的作品。

五、說教學(xué)方法

為了更好地突出重點、突破難點，我將采用以下教學(xué)方法開展教學(xué)活動：提問法、講述法、示范法。

六、說教學(xué)準(zhǔn)備

俗話說“巧婦難為無米之炊”，好的教學(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果，為此我做了如下的準(zhǔn)備：PPT課件、圖片等相關(guān)資料

從新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議出發(fā)，我將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，運用多媒體輔助教學(xué)，變靜為動，融聲、形、色為一體，為學(xué)生提供生動形象直觀的觀察材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。具體環(huán)節(jié)如下：

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