http://anhui.hteacher.net 2023-11-28 13:34 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
幼兒教師招聘單項選擇題(八)答案解析
71.【答案】C
【解析】觀察的概括性是指能夠觀察到事物之間的聯(lián)系。從只能認識到個別對象,后來逐漸能觀察到整體內(nèi)容。故本題選 C。
72.【答案】D
【解析】知覺的選擇性是指人根據(jù)需要和興趣,有目的地把刺激信息或刺激的某些方面作為知覺對象,而把其他事物作為背景進行組織加工的過程。呼和題干意。故本題選 D。
73.【答案】B
【解析】以個體體驗過的某種情緒或情感為內(nèi)容的記憶稱為情緒記憶。如對自己曾經(jīng)歷過的喜悅、悲傷、憤怒、恐懼等情緒體驗的記憶,或?qū)υ?jīng)激起自己某種強烈情緒或情感的事物的記憶,均屬情緒記憶。情緒記憶往往是一次形成并經(jīng)久不忘,如俗語所說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”只要喚起人的情緒活動,就會在人的記憶中留下深刻的印跡。故本題選 B。
74.【答案】D
【解析】19 世紀德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早研究了遺忘的發(fā)展進程。為了對研究結(jié)果作出量的分析并排除過去經(jīng)驗的干擾,他首創(chuàng)無意義音節(jié)作為記憶材料,并以重學(xué)法,即以每次檢測時重新學(xué)習(xí)原材料所節(jié)省的時間或次數(shù)作為記憶保持量的指標,獲得了一系列數(shù)據(jù)。他根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出了一條反映遺忘進程的曲線,這就是有名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。故本題選 D。
75.【答案】D
【解析】歸類法:即把許多同類的事物歸為一類,將記憶材料整理成有適當(dāng)次序的材料系統(tǒng)。這樣能擴大記憶的容量,使材料更容易、更牢固地被識記下來,也能更準確、更全面地再現(xiàn)。例如,把襯衫、長褲、短裙等歸為衣服類,把糖果、餅干、面包、水果等歸為食品類。來自張泓著.兒童青少年心理學(xué)叢書 幼兒心理學(xué)[M]. 2015。故本題選 D。
76.【答案】D
【解析】再現(xiàn)(又稱為回憶)是指識記過的事物并沒有再次出現(xiàn),由于其他事物的影響而使這事物在頭腦里呈現(xiàn)出來的過程。題干中小方是通過回憶的方式想起了當(dāng)時的情形,而不是因為由看到的、再認的方式想起來的。故本題選 D。
77.【答案】A
【解析】雖然操作技能是通過外在的行為反應(yīng)方式表現(xiàn)出來的,但也需要記憶、思維等認知成分參與其中。由于人的短時記憶容量有限,保持的時間不長,而記憶的保持直接影響著動作技能的習(xí)得,因此教師的示范不宜過快。故本題選 A。
78.【答案】D
【解析】情景記憶是人們對一定時間和地點發(fā)生過的,自己親身經(jīng)歷過的事情的記憶。題干幼兒回憶自己經(jīng)歷過的事情,屬于情景記憶。故本題選 D。
79.【答案】D
【解析】后面的材料對前面材料的影響稱為倒攝抑制。背完立馬睡覺沒有后面對前面的影響,所以是沒有倒攝抑制。故本題選 D。
80.【答案】A
【解析】記憶三階段是識記、保持和再認或再現(xiàn)。轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒕幋a三階段是:信息編碼、存儲和提取。
故本題選 A。
原文標題:幼兒教師招聘單項選擇題(八)答案解析
文章來源:安徽華圖教師(MD5:81f1e181267534862c07c814e35b554c)
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責(zé)任編輯:安徽分校
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