http://hebei.hteacher.net 2023-12-04 17:29 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
學生在其他課上表現(xiàn)正常,在你的課上就開小差,說了他消停了一會兒后又繼續(xù),你怎么辦?
【參考解析】
學生上課開小差不僅不利于知識的掌握,還會影響老師上課的節(jié)奏,甚至會打擾到周圍同學的聽課。作為老師,面對這種情況一定要引起重視,要客觀冷靜地去處理這個問題:
若是我遇到這種情況,我會走到他的旁邊,輕聲提醒他先把課上完,有什么事情課后再解決。若學生還是開小差,那么我會讓班干部管理好班級紀律,把開小差的學生帶到辦公室或教室外詢問原因。如果學生的這種行為是為了引起我的注意,那么我會及時糾正他的這種錯誤認知,有什么想法可以課下多跟老師溝通交流。如果學生開小差是因為我個人問題,那么我會從以下幾個方面反思自己:
第一,我的授課方式不適合這位學生。作為一名新老師,剛剛進入到教育崗位中,教學經(jīng)驗不足,在教學方法上有所欠缺,在備課過程中沒有及時關注到這一細節(jié),導致有學生在課堂上開小差。
第二,批評教育學生的方式不正確。受以往教育方式的影響,有的時候會在全班學生的面前批評犯錯誤的學生,沒有關注到班級里所有的孩子是否都能接受這種批評方式,有的孩子性格比較內(nèi)向,自尊心比較強,當著全班學生的面批評會挫傷孩子學習的自信心。
第三,與學生的溝通交流少,對學生關注不夠。由于平時工作比較多,既要上課備課,還要管理班級紀律、與家長溝通、參與學校教研等,沒有過多的時間與學生交流,去了解他們的想法,使得有的學生對我有誤解,不喜歡我的課堂。
針對以上原因,在以后的教學工作中,我會從以下幾點改進:
第一,轉(zhuǎn)變教學方式。我會向老教師請教經(jīng)驗,多去觀摩老師教的課堂,學習他們的優(yōu)秀授課模式,并結(jié)合本班學生的基礎,認真?zhèn)湔n,改進教學,同時我也會多閱讀教學書籍,將好的方法運用到自己的課堂中,提升我的授課能力。
第二,批評學生會多注意方法和場合。在以后的教學過程中,學生犯了錯誤,我會選擇在課下進行單獨談話,了解情況后再進行適當?shù)慕逃?,并注意自己的語言措辭,做到既不讓學生反感又能聽取老師的建議。
第三,多關心和幫助學生。我會盡量抽取課余時間與學生聊天,了解他們的個性特點和知識掌握的情況,對于基礎比較薄弱的學生,我會多給予相應的指導,同時我也會多向家長了解孩子在家里的情況,針對孩子的具體情況進行教學,做到因材施教。
作為老師,在成長的道路上遇到困難并不可怕,要敢于直面自己的問題,及時改進,我相信,一定能成為一個教學能力強且又受學生喜歡的好老師。
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責任編輯:云云
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