http://hebei.hteacher.net 2023-12-05 14:39 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.介紹口述史料。
1.【參考答案】
(1)種類:神話、傳說、故事、史詩、俗諺、遺訓(xùn),回憶錄、對話錄、采訪記、座談錄等。
(2)價(jià)值:
①口述史料可以與文字、實(shí)物、圖像等史料進(jìn)行相互印證,彌補(bǔ)史料的不足。
②多用于現(xiàn)代史的研究,通過對尚在人世的當(dāng)事人訪問口述而獲得對歷史更直接深入地了解。
3.局限:①經(jīng)過一代又一代人的傳承,口述資料會與本來面貌有較大差距,而且受到當(dāng)事人的記憶能力、情感、價(jià)值判斷等因素的影響,當(dāng)事人的回憶也難免有不準(zhǔn)確或不全面的地方。
②在史詩、神話、傳說、故事當(dāng)中,也會有大量創(chuàng)造和虛構(gòu)的情節(jié)。
2.說說本課的教學(xué)目標(biāo)。
2.【參考答案】
1.了解一戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)“繁榮”幻滅的原因及表現(xiàn);理解經(jīng)濟(jì)危機(jī)在資本主義世界的擴(kuò)展及其危害性;懂得“自由放任”政策的弊端。
2.通過史料分析和小組討論,引導(dǎo)結(jié)合史料思考空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因及表現(xiàn),通過小組討論,探究經(jīng)濟(jì)危機(jī)對于世界范圍所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,學(xué)會辯證看待資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力和辯證分析歷史事件的能力。
3.學(xué)會全面看待資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)這一歷史問題,樹立辯證史觀。
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責(zé)任編輯:云云
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