初中生物：《開(kāi)花和結(jié)果》教案

http://hebei.hteacher.net 2023-12-05 16:17 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)解剖、觀察花的結(jié)構(gòu)，概述花的基本結(jié)構(gòu)，初步形成生物的結(jié)構(gòu)與功能觀。

2.通過(guò)觀察和解剖花的基本結(jié)構(gòu)，提高觀察、分析能力和動(dòng)手操作能力。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)花的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)愛(ài)花、護(hù)花的情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)

花的基本結(jié)構(gòu)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

認(rèn)同花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。

四、教學(xué)過(guò)程

(一)激趣導(dǎo)入

組織學(xué)生通過(guò)角色扮演《植物的一生》。

提出問(wèn)題：表演中經(jīng)歷了植物的一生，根、葉覺(jué)得花沒(méi)有什么用，大家覺(jué)得花是可有可無(wú)的嗎?

(二)新課講授

1.花的基本結(jié)構(gòu)

借助ppt呈現(xiàn)出學(xué)生課前收集的花的圖片。

設(shè)疑：以上幾種花的顏色、大小、形態(tài)相同嗎?它們的基本結(jié)構(gòu)是否一樣呢?花都有哪些結(jié)構(gòu)呢?

學(xué)生對(duì)比觀察得出：以上幾種花的顏色、大小、形態(tài)各不相同;但它們的基本結(jié)構(gòu)一樣。

設(shè)疑：你能說(shuō)出一朵完整的花，包括哪幾個(gè)部分嗎?各個(gè)部分的功能是什么?引導(dǎo)學(xué)生按照從下到上，從外到內(nèi)的順序觀察桃花模型。

帶著問(wèn)題自主閱讀教材，并利用教師下發(fā)的桃花模型進(jìn)行觀察。(花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊)

2.花的主要結(jié)構(gòu)

教師借助掛圖重點(diǎn)講解雌蕊群和雄蕊群的功能。并強(qiáng)調(diào)花的主要結(jié)構(gòu)。

繼續(xù)設(shè)疑“子房的內(nèi)部構(gòu)造有什么奧秘?”

教師播放縱切桃花子房的演示實(shí)驗(yàn)視頻，講述：縱切桃花子房，用放大鏡觀察，能看到子房里面的胚珠，它最終會(huì)發(fā)育成種子。

(三)鞏固練習(xí)

設(shè)疑：一朵花是否都具有上述所說(shuō)的結(jié)構(gòu)呢?引導(dǎo)學(xué)生2人為一組動(dòng)手解剖自己課前收集的生活中常見(jiàn)的花。

提出要求：

(1)2人要注意合作，不要丟失或損失花的結(jié)構(gòu);(2)識(shí)別花的結(jié)構(gòu)，并用雙面膠貼在紙上，標(biāo)出名稱;(3)注意安全，注意是從外到內(nèi)的順序進(jìn)行解剖。之后選出三幅具有代表性的且優(yōu)秀的作品，展示在黑板上。

(四)小結(jié)作業(yè)

畫(huà)一畫(huà)今天你解剖的花的模式圖，標(biāo)注每一部分的名稱;

查閱有關(guān)園藝師的資料。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

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