http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 11:50 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
66.下列哪項屬于教師具有較強的能力素養(yǎng)的體現(xiàn)?( )
A.教師積極服從學校的管理 B.教師具有廣博的科學文化知識
C.教師立志成為一名合格的教師 D.教師能運用教育機智去解決實際問題
66.【答案】D
【解析】本題考查教師能力素養(yǎng)。教師能力素養(yǎng)包括語言表達能力、組織管理能力、組織教育和教學的能力、自我調(diào)控和自我反思能力(較高的教育機智),其中D選項屬于教師的能力素養(yǎng),B選項屬于知識素養(yǎng)。故本題選D。
67.某校四年級的學生李某,經(jīng)常遲到、曠課,甚至打架鬧事,學習成績差。盡管老師多次教育仍不見好轉(zhuǎn),以致老師對他失去信心。不過,他特別喜歡踢足球,球技也比較出眾,號稱小“梅西”,從后進生管理的角度分析,下列做法最恰當?shù)氖牵? )。
A.對后進生和其他學生區(qū)別對待 B.善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點
C.更多支持后進生 D.讓他放棄踢足球把時間用在學習上
67.【答案】B
【解析】本題考查班主任個別教育工作。班主任做好個別教育工作,包括做好優(yōu)等生的個別教育、中等生的個別教育和后進生的個別教育。對后進生的教育的基本要求:(1)關(guān)心熱愛與嚴格要求相結(jié)合;(2)培養(yǎng)和激發(fā)學習動機;(3)善于發(fā)掘后進生身上的“閃光點”,增強其自信心和集體榮譽感;(4)針對后進生的個別差異,因材施教,對癥下藥;(5)對后進生的教育要持之以恒。題干中李某學習成績差,不守紀律,但是球技出眾,教師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)其閃光點,然后長善救失。故本題選B。
68.滲透在生產(chǎn),生活過程中的口授身傳生產(chǎn),生活經(jīng)驗的現(xiàn)象,稱之為( )。
A.社會教育 B.自我教育
C.家庭教育 D.自然形態(tài)的教育
68.【答案】D
【解析】本題考查自然形態(tài)教育的定義。自然形態(tài)的教育指滲透在生產(chǎn),生活過程中的口授身傳生產(chǎn),生活經(jīng)驗的現(xiàn)象。故本題選D。
69.學生因獲得滿意的學習結(jié)果而更努力學習,因獲得不滿意的學習結(jié)果可能會厭惡學習,符合桑代克提出的( )。
A.準備律 B.練習律
C.效果律 D.強化律
69.【答案】C
【解析】本題考查試誤說的基本規(guī)律。桑代克認為學習的過程是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程,聯(lián)結(jié)是通過盲目嘗試,逐步減少錯誤(試誤)而形成的。試誤說的基本規(guī)律包括準備律、練習律和效果律。其中,效果律是指學習者在學習過程中所得到的各種正或負的反饋意見會加強或減弱學習者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。題干中,學生因獲得滿意的學習結(jié)果而更愿意學習,因獲得不滿意的學習結(jié)果可能會厭惡學習,符合桑代克提出的效果律。C選項正確。A選項,準備律是指在進入某種學習活動之前,如果學習者做好了與相應(yīng)的學習活動相關(guān)的預備性反應(yīng)(包括生理和心理的),學習者就能比較自如地掌握學習的內(nèi)容。與題干不符,排除。B選項,練習律是指對于學習者已形成的某種聯(lián)結(jié),在實踐中正確地重復這種反應(yīng)會有效地增強這種聯(lián)結(jié)。與題干不符,排除。D選項,強化是增強反應(yīng)概率的手段,沒有強化律這一說法,為干擾項。與題干不符,排除。故本題選C。
70.小周同學在學習后常用類似下圖的方式進行知識的整理,由此可以推測他采用的學習策略是( )。

A.組織策略 B.精細加工策略
C.復述策略 D.計劃策略
70.【答案】A
【解析】本題考查學習策略。組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點加以構(gòu)造,形成更高水平的知識結(jié)構(gòu)的信息加工策略。題干中通過畫圖的方式進行知識的整理。故本題選A。
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