http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:05 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
96.美育最高層次的任務(wù)是形成學(xué)生( )的能力。
A.發(fā)現(xiàn)美 B.評(píng)價(jià)美
C.感受美 D.創(chuàng)造美
96.【答案】D
【解析】本題考查美育的概念。美育是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。創(chuàng)造美是美育最高層次的任務(wù)。故本題選D。
97.曉玲在考試中每攻克一道難題,內(nèi)心都會(huì)感到十分的愉悅,曉玲的這種情感體驗(yàn)屬于( )。
A.美感 B.理智感
C.獲得感 D.幸福感
97.【答案】B
【解析】本題考查情感的分類。人的社會(huì)性情感主要有道德感、理智感和美感。道德感是用一定的道德標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)自己或他人的思想和言行時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。不同的時(shí)代有不同的道德標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)主義國家崇尚愛國主義、集體主義、見義勇為和互幫互助等。理智感是在智力活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。例如,人們在探索未知事物時(shí)表現(xiàn)出的興趣好奇心和求知欲,在科學(xué)研究中面臨新問題時(shí)的驚訝、懷疑、困惑和對(duì)真理的確信問題得以解決并有新的發(fā)現(xiàn)時(shí)的喜悅感和幸福感,這些都是人們在探索活動(dòng)和求知過程中產(chǎn)生的理智感。美感是用一定的審美標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。故本題選B。
98.有經(jīng)驗(yàn)的老師常常要求學(xué)生上課前進(jìn)行預(yù)習(xí),讓學(xué)生事先了解這節(jié)課要講的內(nèi)容,知道哪些地方自己沒看懂,這樣做是為了引起學(xué)生的( )。
A.不隨意注意 B.無意注意
C.有意注意 D.隨意后注意
98.【答案】C
【解析】本題考查有意注意。有意注意是有預(yù)定目的、需要意志努力的注意。學(xué)生課前預(yù)習(xí),事先了解自己不懂的內(nèi)容,這樣在上課過程中,更容易注意到自己課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容,聽課更有目的性,屬于有意注意。故本題選C。
99.《中華人民共和國教育法》規(guī)定了教育投入與條件保障,明確說明了教育的物質(zhì)條件保障問題,是教育( )原則的具體落實(shí)。
A.公共性 B.平等性
C.終身化 D.保障性
99.【答案】D
【解析】本題考查教育法理知識(shí)。教育法的保障性原則是指教育不直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,屬于公益性事業(yè)。國家為了發(fā)展教育事業(yè),促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展,必須保障教育事業(yè)的發(fā)展。故本題選D。
100.《中華人民共和國教育法》規(guī)定:以作弊、剽竊、抄襲等( )或者其他不正當(dāng)手段獲得學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的,由頒發(fā)機(jī)構(gòu)撤銷相關(guān)證書。
A.違約行為 B.欺詐行為
C.競爭行為 D.履約行為
100.【答案】B
【解析】本題考查《中華人民共和國教育法》。《中華人民共和國教育法》第八十二條規(guī)定:“以作弊、剽竊、抄襲等欺詐行為或者其他不正當(dāng)手段獲得學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的,由頒發(fā)機(jī)構(gòu)撤銷相關(guān)證書。購買、使用假冒學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書,構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰”。故本題選B。
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