小學語文《坐井觀天》試講

http://shandong.hteacher.net 2023-12-15 11:18 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【教學過程】

(一)新課導入

同學們，今天老師要問大家?guī)讉€問題，下面大家要努力地回想一下，在你過去看過的事物中，哪一樣最漂亮?(學生自由回答)很多同學都說出了自己的觀點，甚至有些同學進行了爭論，這是因為我們每個人看到的事物都是不同的，究竟什么是最漂亮的當然各有說法，那老師再問一個問題，我們平常接觸到的事物中，什么是最大的?(學生自由回答)老師聽到很多同學都回答老師說“天空”，其他同學也這么認為么?可是呀，有這樣一只青蛙卻有著不同的答案，讓我們翻開課本看看它怎么說?！景鍟n題】

(二)整體感知

1.初讀課文，學生借助大屏幕上的生字注釋和工具書解決生字詞。

明確：“渴、喝”注意部首的不同，明確讀音與字義。

2.大聲讀課文，找一找這篇課文的主人公是誰?他們在做什么?

明確：主人公是“青蛙”和“小鳥”，他們在爭論。

提問：找得非常準確，那么他們是在什么地方爭論些什么呢?

明確：青蛙在井里，小鳥在井沿上，爭論“天”的大小。

(三)深入研讀

1.分角色朗讀課文

(1)男生讀青蛙的話，女生讀小鳥的話，教師旁白。模擬青蛙和小鳥的語氣。

引導：問句要讀出疑問語氣，那爭吵要怎么讀呢?可以想一想生活中看到的吵架情景。

明確：聲音要大，要喊出來。

引導：只是聲音大么?平常吵架聲音大的那一方往往是什么樣的?

明確：吵架中音量大的往往不占理，所以，青蛙應(yīng)該聲音大一點，小鳥應(yīng)該溫和一些。

(2)再次分角色朗讀，找到青蛙和小鳥各自的觀點。

明確：青蛙——天只有井口那么大。小鳥——天無邊無際大得很?！景鍟呵嗤?rarr;井里→井口大;小鳥→井沿→無邊】

2.為什么他們會有不同的觀點呢?結(jié)合大屏幕播放的動畫思考一下。

明確：青蛙在井底，從井底看天確實只有井口大;小鳥在井外看天，所以能看到無邊無際的天空。

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責任編輯：云云

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