http://shandong.hteacher.net 2023-12-15 11:18 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
提問:井底和井外有什么區(qū)別?
明確:角度位置不同,觀察到的事物就會(huì)呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。
3.同桌交流,支持他們中的哪一方,并給出理由。
明確:支持小鳥,見多識(shí)廣,天確實(shí)無邊無際。支持青蛙,它不跳出井底的話,對(duì)于他來說天就只有井口大。
提問:所以,青蛙應(yīng)該怎樣做才能看到真正的天空?他這樣做了么?
明確:跳出井口!
沒有,因?yàn)榍嗤軓奈闯鋈ミ^,所以特別自負(fù),不夠謙虛。
4.概括青蛙的性格特點(diǎn)。
明確:驕傲自滿,不能跳出障礙還不聽取他人的意見。
5.青蛙和小鳥的故事帶給我們這樣的啟示呢?
明確:做人不要驕傲,要保持謙虛。【板書:不要驕傲,要謙虛】
(四)拓展延伸
繪畫展評(píng):將這篇文章的故事化成漫畫,并合理想象后續(xù),完成后上臺(tái)分享。
(五)小結(jié)作業(yè)
小結(jié):談?wù)勀銓?duì)于這篇文章的理解。
作業(yè):進(jìn)行為期一周的觀察記錄,觀察身邊的人,找到“謙虛”的事例,下周分享。
【板書設(shè)計(jì)】
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責(zé)任編輯:云云
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