http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 18:46 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
56.張老師通過(guò)口頭提問(wèn)、書(shū)面作業(yè)、書(shū)面檢測(cè)及日常觀察來(lái)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,這種學(xué)業(yè)成績(jī)檢查方式是( )。
A.考試 B.考查
C.形成性檢測(cè) D.終結(jié)性檢測(cè)
56.【答案】C
【解析】本題考查教學(xué)評(píng)價(jià)的分類(lèi)。形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中,為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。它能及時(shí)了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問(wèn)題等,以便及時(shí)反饋、調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。題干中的口頭提問(wèn)、書(shū)面作業(yè)都屬于在日常教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的,應(yīng)當(dāng)是形成性檢測(cè)??偨Y(jié)性評(píng)價(jià)一般是在教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí),為把握最終的活動(dòng)成果而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。例如,學(xué)期末各門(mén)學(xué)科的考核或考試,目的是考查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)到各科教學(xué)目標(biāo)的要求。故本題選C。
57.( )也稱(chēng)為前置評(píng)價(jià),是一門(mén)課程或一個(gè)學(xué)習(xí)單元之前對(duì)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知、技能和情感等方面進(jìn)行的評(píng)價(jià)。
A.診斷性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià) D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
57.【答案】A
【解析】本題考查診斷性評(píng)價(jià)。診斷性評(píng)價(jià)也稱(chēng)為教學(xué)前評(píng)價(jià)或前置評(píng)價(jià),一般是在某項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始之前,為使計(jì)劃更有效地實(shí)施而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。通過(guò)診斷性評(píng)價(jià),教師不僅可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況,也可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,由此決定對(duì)學(xué)生采取解決策略。題干中稱(chēng)為前置評(píng)價(jià),是一門(mén)課程或一個(gè)學(xué)習(xí)單元之前對(duì)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知、技能和情感等方面進(jìn)行的評(píng)價(jià),體現(xiàn)的是診斷性評(píng)價(jià)的概念。綜上所述,A項(xiàng)符合題意。故本題選A。
58.( )是班主任的日常工作內(nèi)容,是班級(jí)工作的基礎(chǔ)。
A.建立制度 B.班級(jí)管理
C.操作評(píng)定 D.社會(huì)活動(dòng)
58.【答案】B
【解析】本題考查班主任日常管理工作。班級(jí)管理是班主任的日常工作內(nèi)容,是班級(jí)工作的基礎(chǔ),有利于學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。班級(jí)日常管理包括班級(jí)常規(guī)管理和非常規(guī)管理兩個(gè)方面。故本題選B。
59.“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣”,荀子這句話(huà)體現(xiàn)的德育方法是( )。
A.說(shuō)服教育法 B.榜樣示范法
C.實(shí)際鍛煉法 D.個(gè)人修養(yǎng)法
59.【答案】D
【解析】本題考查德育方法。本題考查德育方法。道德修養(yǎng)法,也叫個(gè)人修養(yǎng)法,是指教師指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我反省,以實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為控制的方法。題干描述的君子博學(xué)而日參省乎己說(shuō)的就是要不斷的自我學(xué)習(xí)、自我反省。D項(xiàng)正確。A項(xiàng):說(shuō)服教育法是指通過(guò)擺事實(shí)、講道理使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。說(shuō)服教育法是德育工作的基本方法。與題干不符,排除。B項(xiàng):榜樣示范法是指用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來(lái)影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。與題干不符,排除。C項(xiàng):實(shí)際鍛煉法是指教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),以形成一定的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的方法。鍛煉包括練習(xí)、委托任務(wù)和組織活動(dòng)等。與題干不符,排除。故本題選D。
60.不憤不啟,不悱不發(fā)是( )的觀點(diǎn)。
A.孟子 B.荀子
C.墨子 D.孔子
60.【答案】D
【解析】本題考查孔子的教育思想。“不憤不啟,不悱不發(fā)”出自《論語(yǔ)·述而》,這是孔子論述啟發(fā)式教學(xué)的重要名言,對(duì)后世影響非常深遠(yuǎn)。故本題選D。
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