福建教師招聘筆試備考試題-中小學(xué)教育綜合知識(shí)17

http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 18:51 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

81.最早提出“自我效能感”這一概念的心理學(xué)家是( )。

A.桑代克 B.斯金納

C.馬斯洛 D.班杜拉

81.【答案】D

【解析】本題考查班杜拉的觀點(diǎn)。自我效能感由班杜拉首次提出，是指人對(duì)自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。故本題選D。

82.在規(guī)范學(xué)習(xí)的心理階段中，( )的行為主體在認(rèn)識(shí)、情感、態(tài)度和行為上與規(guī)范趨于一致，不再受外在壓力的約束，能自愿、主動(dòng)地接受規(guī)范影響。

A.認(rèn)同階段 B.內(nèi)化階段

C.依從階段 D.外化階段

82.【答案】A

【解析】本題考查規(guī)范學(xué)習(xí)的心理過程。從總體上來說，態(tài)度、紀(jì)律和品德的發(fā)展過程都是內(nèi)化社會(huì)或群體規(guī)范的過程。這一過程是逐步完成的，大致經(jīng)歷了依從、認(rèn)同和內(nèi)化三個(gè)階段。其中，認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的自覺性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性等特點(diǎn)。題干中“趨于一致”“自愿、主動(dòng)地接受規(guī)范影響”符合認(rèn)同的概念。故本題選A。

83.何老師在教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說：“教學(xué)不能簡單地、強(qiáng)硬地從外部對(duì)學(xué)習(xí)者實(shí)施知識(shí)的填灌，而是應(yīng)該把學(xué)習(xí)者原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長點(diǎn)。”何老師的教育理念側(cè)重于( )。

A.行為主義 B.認(rèn)知主義

C.建構(gòu)主義 D.人本主義

83.【答案】C

【解析】本題考查建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義的觀點(diǎn)認(rèn)為教學(xué)不能無視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，另起爐灶，從外部裝進(jìn)新知識(shí)，而是要把兒童現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長點(diǎn)，引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。故本題選C。

84.“個(gè)人面對(duì)問題時(shí)，能獨(dú)具匠心，提出超越自己也超出同輩群體的意見，具有新奇性”體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的( )。

A.流暢性 B.變通性

C.獨(dú)創(chuàng)性 D.超越性

84.【答案】C

【解析】本題考查創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，具有三個(gè)基本特征：(1)流暢性。個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念的數(shù)量的多少。(2)變通性。即靈活性，指個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，對(duì)客觀環(huán)境中的事物或問題善于發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)和關(guān)鍵，善于找到解決的辦法。(3)獨(dú)創(chuàng)性。個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，能獨(dú)具匠心，想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的意見，具有新奇性。故本題選C。

85.對(duì)解決問題起到啟發(fā)作用的事物是( )。

A.原型 B.特征

C.算法 D.手段

85.【答案】A

【解析】本題考查影響問題解決的因素。原型啟發(fā)是指從其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對(duì)解決當(dāng)前問題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫原型。故本題選A。