福建教師招聘筆試備考試題-中小學(xué)教育綜合知識(shí)49

http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 19:38 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

241.隱性課程與顯性課程是學(xué)校教育中的兩種基本的課程類型。 ( )

241.【答案】錯(cuò)誤

【解析】根據(jù)課程呈現(xiàn)形式，分為顯性課程和隱性課程。顯性課程亦稱公開課程，是一個(gè)教育系統(tǒng)內(nèi)或教育機(jī)構(gòu)中用正式文件頒布而提供給學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生通過考核后可以獲取特定教育學(xué)歷或資格證書的課程;隱性課程亦稱潛在課程、隱蔽課程，是以內(nèi)隱的、間接的方式呈現(xiàn)的課程。而學(xué)科課程和活動(dòng)課程是現(xiàn)代學(xué)校教育中的兩種基本課程類型。故本題錯(cuò)誤。

242.共同要素說認(rèn)為產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)中概括出它們之間的共同原理。 ( )

242.【答案】錯(cuò)誤

【解析】共同要素說認(rèn)為只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移情境存在共同成分時(shí)，一種學(xué)習(xí)才能影響到另一種學(xué)習(xí)，即產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移。概括化理論則認(rèn)為，兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)之間存在共同要素是知識(shí)產(chǎn)生遷移的必要條件，而遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動(dòng)中通過概括形成了能夠泛化的共同原理。題干混淆了共同要素說和概括化理論的觀點(diǎn)。故本題錯(cuò)誤。

243.最近發(fā)展區(qū)是指學(xué)生原有的知識(shí)水平或心理發(fā)展水平對(duì)新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性。 ( )

243.【答案】錯(cuò)誤

【解析】維果斯基認(rèn)為，至少要確定兩種發(fā)展的水平。第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平：這是指由于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理機(jī)能的發(fā)展水平。第二種是在有指導(dǎo)的情況下借別人的幫助所達(dá)到的解決問題的水平，也是通過教學(xué)所獲得的潛力。這樣在智力活動(dòng)中，對(duì)所要解決的問題和原有獨(dú)立活動(dòng)之間可能有差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。故本題錯(cuò)誤。

244.教學(xué)是智育的主要途徑，但不是唯一途徑。 ( )

244.【答案】正確

【解析】教學(xué)與智育是交叉的關(guān)系，主要表現(xiàn)在：教學(xué)是智育的主要途徑，但不是唯一途徑。智育也需要通過課外活動(dòng)等途徑來全面實(shí)現(xiàn);教學(xué)要完成智育任務(wù)，也要完成其他各育的任務(wù)，這是它們之間的區(qū)別。故本題正確。

245.享用性功能是德育個(gè)體性功能的最高境界。 ( )

245.【答案】正確

【解析】享用性功能是指德育可以使個(gè)體實(shí)現(xiàn)某種愿望、需要，從中體驗(yàn)到快樂、幸福、滿足，獲得一種精神上的享受，是德育個(gè)體性功能的最高境界。故本題正確。