http://gansu.hteacher.net 2023-12-25 18:09 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、知識點分析
從學(xué)習(xí)結(jié)果來說,心理學(xué)家加涅將學(xué)習(xí)分為五種類型:言語信息、智慧技能、認(rèn)知策略、態(tài)度、動作技能。
| 學(xué)習(xí)分類 | 內(nèi)涵 | 例子 | 備注 |
| 言語信息 | 學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語信息表現(xiàn)出來的。 | ①符號記憶:“皖”代表安徽的含義,book是書本的含義(英文、漢字皆是符號) ②事實知識:北京是中國首都,中國是位于亞洲的國家;魯迅是中國有名的作家; ③有組織的整體知識。 |
言語信息是幫助學(xué)生解決“是什么”的問題 |
| 智慧技能 | 智慧技能的學(xué)習(xí)要解決“怎么做”的問題,以處理外界的符號和信息。智慧技能分為:辨別——概念——規(guī)則——高級規(guī)則(解決問題)等 | 例:將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。 ①辨別:能夠有效區(qū)分“戊”和“戌”的不同; ②概念:對同類刺激作出相同的反應(yīng);例如:鳥的概念,鳥是前肢為翼,無齒有喙的卵生脊椎動物; ③規(guī)則:亦稱原理學(xué)習(xí),指了解概念之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)概念間的聯(lián)合。例如:圓的直徑是半徑的二倍,揭示了直徑和半徑兩個概念之間的關(guān)系; ④高級規(guī)則:應(yīng)用規(guī)則或規(guī)則的組合去解決問題,例如:在解決物理電學(xué)原理的應(yīng)用題時,同時疊加使用了電壓、電阻的公式共同解題。 |
智慧技能對“對外”處理外部信息的。 |
| 認(rèn)知策略 | 學(xué)習(xí)者用以支配他自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能。 | 例:在學(xué)習(xí)過程中監(jiān)督自己學(xué)習(xí)的速度和注意力有沒有跑偏。 | 管理“內(nèi)部”學(xué)習(xí)過程和狀態(tài) |
| 態(tài)度 | 是通過學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)部狀態(tài),這種狀態(tài)影響著個人對某種事物、人物及事件所采取的行動;三類態(tài)度:①對家庭和其他社會關(guān)系的認(rèn)識;②對某種活動所表現(xiàn)出來的積極的喜愛的情感,如喜歡閱讀課外書籍等;③有關(guān)個人品德的某些方面,如愛國家、關(guān)切社會需要和社會目標(biāo),盡公民義務(wù)的愿望等。 | 例:對于陌生人敬而遠之;對于國家一直抱有深沉的愛與尊重;對于有些人不遵守交通規(guī)則非常的厭惡。 | 態(tài)度不等于行為 |
| 動作技能 | 又稱運動技能 | 體操運動、寫字技能、作圖技能、操作儀器技能等。 | 主要指外在行為表現(xiàn) |
二、題目練習(xí)
【單選題】學(xué)生觀看電影《上甘嶺》后,對劇中英雄人物產(chǎn)生敬佩之情,立志學(xué)好本領(lǐng),成為國家棟梁,這屬于( )。
A.態(tài)度學(xué)習(xí) B.動作技能學(xué)習(xí)
C.言語信息學(xué)習(xí) D.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)
【答案】A選項。解析:態(tài)度是通過學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)部狀態(tài),這種狀態(tài)影響著個人對某種事物、人物及事件所采取的行動;本題表現(xiàn)的是對于電影中英雄人物的態(tài)度,表達了自己的敬佩之情。
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