湖北教師招聘：《走進神奇的“畫圖”》教案

http://hubei.hteacher.net 2023-12-26 16:37 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握使用“刷子”“噴槍”“鉛筆”等工具的使用方法，并畫出作品。

2.通過觀察教師演示、小組合作等方法，提高合作交流的能力。

3.通過樹木的繪制，初步認(rèn)識畫圖軟件，在計算機中感受美，提升學(xué)習(xí)計算機的興趣。

二、教學(xué)重難點

【重點】“刷子”“噴槍”“鉛筆”等工具的使用方法。

【難點】根據(jù)作品需要，靈活設(shè)置“刷子”“噴槍”“鉛筆”等工具的參數(shù)。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

播放連環(huán)畫《春夏秋冬》，提出問題：這些美麗的畫面都是用什么工具畫出來的呢?【畫圖軟件】

教師總結(jié)：這些生動有趣、色彩鮮艷的連環(huán)畫都是同學(xué)們自編自畫的，是用計算機中的“畫圖”軟件畫出來的。你也想利用神奇的“畫圖”軟件畫出心中的故事嗎?從本節(jié)課開始，老師將與同學(xué)們一起，走進Windows的畫圖世界。

(二)新課講授

1.認(rèn)識“畫圖”軟件

教師講解：畫圖軟件的啟動很簡單。單擊任務(wù)欄上的“開始”按鈕，打開“開始”菜單，執(zhí)行“所有程序”→“附件”→“畫圖”命令，打開“畫圖”窗口。

教師演示畫圖軟件的啟動，提出問題：畫圖軟件的窗口是由哪幾部分構(gòu)成的?【工具區(qū)、繪圖區(qū)】

之后請學(xué)生自行在電腦上進行操作。

教師引導(dǎo)學(xué)生將鼠標(biāo)移動到工具區(qū)上，等待一段時間，提出問題：出現(xiàn)了什么變化?【工具的名稱出現(xiàn)了】

之后請學(xué)生完成書本當(dāng)中工具名稱的填寫。

2.寫寫畫畫

教師提出問題：大樹是怎么樣的?【有褐色的樹干和樹枝、綠色的樹葉、紅色的果實】

教師演示樹干的畫法，提出問題：

(1)使用的工具是什么?【“刷子”工具】

(2)調(diào)整了哪些工具參數(shù)?【畫筆顏色、粗細(xì)】

教師講解：在繪制畫面時，首先要選擇自己需要的工具，然后根據(jù)畫面設(shè)置工具的顏色、粗細(xì)等，之后通過鼠標(biāo)拖動或者點擊的形式即可完成繪制。

布置任務(wù)，完成樹干和樹枝的繪制，并提示，樹枝一樣可以使用“刷子”工具，但是樹枝較細(xì)。

樹干樹枝繪制完成后，教師演示利用“噴槍”工具繪制樹葉，提出問題：為什么使用“噴槍”工具而不是“刷子”工具?【“噴槍”工具能夠表示樹葉的疏密，而“刷子”工具不能?！?/p>

布置任務(wù)，完成樹葉的繪制，并利用紅色的“刷子”工具在樹葉上點出果實，時間3分鐘。

3.保存作品與退出“畫圖”軟件

教師引導(dǎo)：作品完成之后要及時保存，可以避免因為沒有保存而導(dǎo)致的內(nèi)容丟失，也可以保存之后發(fā)送給他人。

教師演示保存操作，提出問題：

(1)保存命令在哪個菜單中?【“畫圖”菜單】

(2)在對話框中，老師對哪些內(nèi)容進行了修改?【文件保存位置、文件名稱、保存類型】

布置任務(wù)，自主獨立完成自己作品的保存，并將自己的作品命名為“xiehua”，時間1分鐘。

教師總結(jié)：利用“畫圖”菜單中的“保存”命令進行保存，在保存時，根據(jù)自己的需要修改文件保存位置、文件名稱和保存類型等。

(三)鞏固提高

開展作品評比活動，請學(xué)生們展示自己的作品，并說一說作品的內(nèi)容和繪制方法。教師組織學(xué)生進行評選，選出自己心目中最美作品和畫畫小能手。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：教師提問，學(xué)生總結(jié)，談?wù)勛约赫n堂中的收獲。

作業(yè)：嘗試使用工具區(qū)當(dāng)中的其他工具繪制自己想象中的畫面。

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