天津教師招聘考試：《城市化》說課稿

http://tianjin.hteacher.net 2023-12-26 17:09 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

【過渡句】教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內(nèi)容開始之前，我要先談一談對(duì)教材的理解。

《城市化》是選自人教版高中地理必修2第二章第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)主要包括了什么是城市化、世界城市化進(jìn)程、城市化對(duì)地理環(huán)境的影響三個(gè)方面。學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了人口的遷移，在一定程度上對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)能夠起到幫助作用。通過本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握城市化的知識(shí)，更能養(yǎng)成一種探究身邊地理事物的思維習(xí)慣。

二、說學(xué)情

【過渡句】合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ)，本次課所面對(duì)的高一學(xué)生群體具有以下特點(diǎn)：

他們已經(jīng)具備了一定的人文地理知識(shí)，能夠運(yùn)用人文的眼光去分析地理事物，但是他們?nèi)狈Φ乩硭季S，閱讀圖和分析圖的能力較差。因此，在教學(xué)過程中要讓學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦，通過多媒體展示，讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)生理解本節(jié)知識(shí)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

【過渡句】根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：

【知識(shí)與技能】

1.能準(zhǔn)確地說出城市化的概念及表現(xiàn)、標(biāo)志。

2.掌握發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市化進(jìn)程的差異。

【過程與方法】

1.學(xué)會(huì)利用圖表來分析、概括城市化的過程，掌握基本的讀圖技巧。

2.通過城市化的階段圖，分析城市化不同階段的特點(diǎn)。

3.通過分析、比較，來區(qū)別發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家在城市化發(fā)展中的差異性，從而培養(yǎng)應(yīng)用比較法分析問題的能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

激發(fā)探究我國城市化的進(jìn)程和特點(diǎn)的熱情，家鄉(xiāng)城市化的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

【過渡句】根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)點(diǎn)本身的難易程度，學(xué)生很難建構(gòu)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，這也確定了本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)為：

【重點(diǎn)】

城市化的過程和特點(diǎn)。

【難點(diǎn)】

世界城市化進(jìn)程的特點(diǎn)。

五、說教法方法

【過渡句】為了突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我主要采用以下幾種方法：講授法、地圖法、小組討論法。

六、說教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

運(yùn)用視頻導(dǎo)入的方式，給學(xué)生播放關(guān)于民工潮的視頻，民工涌入城市，取得城市戶籍，在城市安家落戶，從事非農(nóng)業(yè)活動(dòng)，這樣一個(gè)過程，我們稱之為“城市化”。那么，什么是城市化?它經(jīng)歷了哪些過程?在不同的階段它有些什么特征呢?針對(duì)學(xué)生回答的問題，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)拔，導(dǎo)入本節(jié)課的課題──城市化。

【設(shè)計(jì)意圖】利用視頻吸引學(xué)生注意力，從學(xué)生已經(jīng)具備的知識(shí)出發(fā)，更加便于學(xué)生理解與接受。

環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)

1.城市化

【教師活動(dòng)】展示長三角地區(qū)城市發(fā)展對(duì)比圖、上海城市用地圖、人口變化表：

《城市化》說課稿