上海教師招聘考試論良好師幼關系的建立

http://shanghai.hteacher.net 2024-02-02 16:34 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

首先來分析一下該課題，要建立良好的師幼關系，首先就要了解什么是師幼關系。這個問題很簡單，所謂師幼關系就是指教師和幼兒的關系，它是一種特殊的人際互動，是指教師和幼兒間存在的各種形式、各種性質的相互作用和影響，是教育幼兒過程中最基本、最重要的人際關系，是教育活動順利開展的重要，也是教師與幼兒溝通的橋梁。要建立良好的師幼關系，教師就必須樹立正確的教育觀念，積極引導，平等相待。那么具體來講如何才能建立良好的師幼關系呢?

一、在幼兒剛入園時應悉心關懷，幫助幼兒建立起基本的歸屬感和安全感

進入幼兒園對孩子來說是一項巨大的挑戰(zhàn)，他們需要離開朝夕相處的父母，進入一個陌生的環(huán)境。面對這樣的情況，幼兒難免感到焦慮和恐懼，作為連接幼兒與幼兒園的中介，幼兒教師應像對待自己的孩子一樣對待剛入園的幼兒，幫助其消除對新環(huán)境的恐懼，多與幼兒溝通，了解他們內心的想法，采取一定的方式幫助幼兒填補內心的缺失感。如經常擁抱幼兒，允許其將家中最喜愛的玩具隨身攜帶進入幼兒園，與孩子相互分享彼此的小秘密，用歡快，柔和的語言與孩子交流，這樣才能讓幼兒從內心接納教師，從而更好的適應集體生活。所以，建立良好的師幼關系應從孩子進園開始。

二、當幼兒犯錯時，應該寬容地對待孩子，給孩子改正的機會

3～6歲正處于活潑好動的年齡階段，常常一不小心就犯錯誤。面對時常闖禍的孩子，幼兒園的老師往往容易克制不住自己的脾氣，對孩子進行嚴厲的批評，更有甚者會出現(xiàn)體罰或變相體罰。老師這樣做的出發(fā)點在于讓犯錯的孩子長記性，對犯錯產生恐懼的心理，從而能小心翼翼，盡可能少的犯錯誤。但結果卻往往不盡如人意，如果老師一味的通過懲罰的來教育孩子，那么孩子們極有可能疏遠老師，與老師對立，或向家長告狀，最終導致怕學厭學的后果。因此教師應該用一顆寬容的心來對待孩子錯誤，多多包容孩子無意間的失誤，適時的幫助孩子分析出錯的原因，從而在幫助幼兒改進錯誤的同時，增進教師與幼兒間的相互信任感。

三、通過家長和兒童伙伴，全面了解幼兒，并平等對待所有幼兒

在進行幼兒教育時，教師應擺正自己的姿態(tài)，將自己作為幼兒學習的支持者、合作者和引導者與幼兒相處，將幼兒放在與教師平等的角度與其交往，對兒童將心比心，細心的觀察每位幼兒的行為，耐心的站在他們的位置思考問題，只有這樣才能夠知道幼兒的所想，從而找到適當?shù)姆绞揭龑в變?。因為孩子年齡較小，思想意識結構不完善，語言表達能力發(fā)展不足，難以將自己的行為和思想表達清楚，所以在了解幼兒時，可借助幼兒家長和其他兒童伙伴，增進對幼兒的理解，縮短師幼間的內心距離，增進師幼間的情感。

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