2024年事業(yè)單位D類(lèi)備考手冊(cè)《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》考情分析常識(shí)判斷

http://anhui.hteacher.net 2024-02-28 13:07 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》考情分析

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D 類(lèi))》是針對(duì)中小學(xué)和中專(zhuān)等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開(kāi)招聘工

作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)

驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷

推理、策略選擇五大部分。究竟每個(gè)模塊考查側(cè)重什么，如何備考復(fù)習(xí)，我們一起來(lái)看。 常識(shí)判斷

常識(shí)判斷模塊的考查形式，考生們應(yīng)該并不陌生，往往常識(shí)判斷是作為職測(cè)第一部分題

目出現(xiàn)的。我們一起來(lái)了解一下《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D 類(lèi))》中的常識(shí)判斷部分。 一、考什么

(一)題型和分值

在近幾年的考試中，常識(shí)判斷的題型和題量基本穩(wěn)定，見(jiàn)下圖。

模塊 題型 題量 分值

常識(shí)判斷 單項(xiàng)選擇題 20 20

注：2019 年下半年聯(lián)考開(kāi)始該模塊題量穩(wěn)定為 20 道。

(二)考試內(nèi)容

常識(shí)判斷主要測(cè)查應(yīng)試人員是否具備從事教育工作所需要的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知

識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力，是否具有廣博的知識(shí)面，主要涉及教育、文化、歷史、政治、

自然、經(jīng)濟(jì)、法律等方面。每一部分所占比重不盡相同，結(jié)合近幾年的考試，匯總出各

個(gè)部分所占比例如下：

結(jié)合歷年，我們不難發(fā)現(xiàn)：

1.法律部分在整個(gè)考試中，所占比重越來(lái)越小，題量逐漸從 3 題下降到 2 題甚至 1 題，

內(nèi)容主要涉及考試時(shí)間前后新制定、新修改或新生效的法律以及其他一些法律，常規(guī)的民法、

刑法、行政法等已很少考查(除非有新修改)，題目整體難度較高。在最近的 2023 年上半

年聯(lián)考中，法律僅出現(xiàn)一題，而且是政治與法律相結(jié)合的題目，依靠政治知識(shí)也可作答，說(shuō)

模塊 2023 年

2022 年

2021 年 2020 年

2019 年

下半年 上半年 下半年 上半年

教育 5 5 5 5 5 5 8

政治 3 2 2 3 0 2 0

法律 1 3 2 1 2 0 2

經(jīng)濟(jì) 0 0 1 0 0 0 0

歷史人文 3 2 1 3 3 5 4

科技地理 8 8 9 8 10 8 11

總計(jì) 20 20 20 20 20 20 25

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明 D 類(lèi)常識(shí)對(duì)應(yīng)試人員法律知識(shí)的要求有下降趨勢(shì)。

2.非法部分在考試中所占比重非常大，2023 年上半年聯(lián)考中共計(jì)考查 14 題，其中政治

3 題，人文歷史 3 題，科技地理 8 題。內(nèi)容涵蓋范圍非常廣泛，具體又可分為政治、人文、

文學(xué)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、生活常識(shí)、科技成就等知識(shí)。各部分所占比重又有

所不同。

(1)政治方面，多考查時(shí)事政治，以考試近期黨內(nèi)、國(guó)家機(jī)關(guān)等召開(kāi)的重要會(huì)議以及

公布的重要文件為出題點(diǎn)，一般考查 2-3 題，題量有逐漸增長(zhǎng)的趨勢(shì)。相對(duì)而言，政治方面

黨史知識(shí)出題量在減少，甚至在近 3 次考試中均未出現(xiàn)。

(2)人文歷史，主要考查古代思想、古代文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)史、世界史以及傳

統(tǒng)民俗、藝術(shù)、建筑等，一般考查 2-3 題。

(3)地理方面，高頻考點(diǎn)是自然地理，此外也涉及中國(guó)地理、世界地理知識(shí)，一般考

查 2 題左右。

(4)科技知識(shí)在非法部分占比最大，涉及的內(nèi)容包括前沿科技、物理化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、

生活常識(shí)等，一般考查 5-6 題。

3.教育常識(shí)方面，涵蓋教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德的內(nèi)容，近 3 年考試中穩(wěn)定

為考查 5 題。 二、怎么考

1.法律部分示例

【2022·下】1.《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》自 2021 年 11 月 1 日起施行。根據(jù)

該法的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是( )。

A.公安部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)個(gè)人信息保護(hù)工作

B.個(gè)人信息的處理規(guī)則、處理目的和方式不需要公開(kāi)

C.基于個(gè)人同意處理個(gè)人信息的，個(gè)人有權(quán)撤回其同意

D.個(gè)人信息的提供、公開(kāi)、刪除不屬于個(gè)人信息的處理范疇

【答案】C

【解析】本題考查個(gè)人信息保護(hù)法知識(shí)。根據(jù) 2021 年版《個(gè)人信息保護(hù)法》第十五條，

基于個(gè)人同意處理個(gè)人信息的，個(gè)人有權(quán)撤回其同意。個(gè)人信息處理者應(yīng)當(dāng)提供便捷的撤回

同意的方式。個(gè)人撤回同意，不影響撤回前基于個(gè)人同意已進(jìn)行的個(gè)人信息處理活動(dòng)的效力。

C 項(xiàng)正確，符合題意。故本題選 C。

【2023·上】2.關(guān)于“兩會(huì)”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.議案是由政協(xié)委員向人大或政府提出的

B.全國(guó)人民代表大會(huì)可修改憲法，監(jiān)督憲法實(shí)施

C.政協(xié)委員通常情況下是以協(xié)商推薦的方式產(chǎn)生

D.省級(jí)人大代表是由下一級(jí)人大代表差額選舉產(chǎn)生

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【答案】A

【解析】本題考查憲法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。政協(xié)提案是政協(xié)委員向人民政協(xié)組織，并通過(guò)

政協(xié)組織向人民代表大會(huì)或人民政府就有關(guān)國(guó)家或地方大政方針、社會(huì)生活等重大問(wèn)題提出

意見(jiàn)和建議的形式。議案是人大的專(zhuān)用詞，在投票通過(guò)之后才會(huì)有法律的約束力。A 項(xiàng)應(yīng)為

“提案”而非“議案”，說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選 A。

2.非法部分示例

【2023·上】1.黨的二十大報(bào)告系統(tǒng)總結(jié)了十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就。

對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是( )。

A.打贏了人類(lèi)歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

B.貨物貿(mào)易總額和吸引外資均高居世界第一

C.我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)的比重超過(guò) 30%

D.全國(guó)居民人均可支配收入歷史性突破 6 萬(wàn)元

【答案】A

【解析】本題考查時(shí)事政治。黨的二十大報(bào)告指出，我們經(jīng)過(guò)接續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)了小康這

個(gè)中華民族的千年夢(mèng)想，我國(guó)發(fā)展站在了更高歷史起點(diǎn)上。我們堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、盡銳出戰(zhàn)，

打贏了人類(lèi)歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全國(guó)八百三十二個(gè)貧困縣全部摘帽，近一億農(nóng)村

貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，九百六十多萬(wàn)貧困人口實(shí)現(xiàn)易地搬遷，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題，

為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。A 項(xiàng)表述正確。故本題選 A。

【2023·上】2.“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭

花。”關(guān)于這首詩(shī)中提及的事物或現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.月光體現(xiàn)了光的反射

B.籠罩寒冰的“煙”是水汽遇冷固化而成

C.夜晚水變寒的過(guò)程是一個(gè)熱傳遞的過(guò)程

D.隔江聽(tīng)到歌聲說(shuō)明聲音能在空氣中傳播

【答案】B

【解析】本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)?；\罩寒水的“煙”，是夜晚溫度降低后，空氣

中的水蒸氣遇冷液化的過(guò)程。應(yīng)是“液化”而非“固化”，B 項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選 B。

【2023·上】3.清人王士禎評(píng)論：“漢魏以來(lái)，二千余年間，以詩(shī)名其家者眾矣。顧所

號(hào)為仙才者，唯曹子建、李太白、蘇子瞻三人而已。”下列不是這三人作品的是( )。

A.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣

B.憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否

C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

D.料得年年腸斷處，明月夜，短松岡

【答案】B

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【解析】本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。題干中的“曹子建、李太白、蘇子瞻”指的是：

曹植、李白、蘇軾。B 項(xiàng)“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否”出自宋代辛棄疾的《永遇樂(lè)·京

口北固亭懷古》，作者借廉頗自比，表示出報(bào)效國(guó)家的強(qiáng)烈愿望和對(duì)宋室不能進(jìn)用人才的慨

嘆。B 項(xiàng)不是題干所述的三人作品。故本題選 B。

【2022·下】4.關(guān)于經(jīng)緯線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.經(jīng)度的起點(diǎn)經(jīng)線(xiàn)是本初子午線(xiàn)，即國(guó)際日期變更線(xiàn)

B.東西半球的分界線(xiàn)是 20°W、160°E 組成的經(jīng)線(xiàn)圈

C.在兩條回歸線(xiàn)之間的地區(qū)一年能受到兩次太陽(yáng)直射

D.受緯度因素影響，非洲氣候類(lèi)型大致以赤道為軸對(duì)稱(chēng)分布

【答案】A

【解析】本題考查地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。1884 年 10 月 13 日華盛頓國(guó)際天文學(xué)家代表

會(huì)議決定：把經(jīng)過(guò)英國(guó)倫敦格里尼治天文臺(tái)舊址的經(jīng)線(xiàn)作為經(jīng)度的起始線(xiàn)，它就是 0°經(jīng)線(xiàn)，

又叫本初子午線(xiàn)。而國(guó)際日期變更線(xiàn)是 1884 年國(guó)際經(jīng)度會(huì)議規(guī)定的一條假想的線(xiàn)。這條變

更線(xiàn)位于太平洋中的 180°經(jīng)線(xiàn)上，作為地球上“今天”和“昨天”的分界線(xiàn)，因此稱(chēng)為“國(guó)

際日期變更線(xiàn)”。為避免在一個(gè)國(guó)家中同時(shí)存在著兩種日期，日界線(xiàn)并不是一條直線(xiàn)，而是

折線(xiàn)。A 項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選 A。

3.教育知識(shí)示例

【2023】1.教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的重要途徑。下列最有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的

是：( )。

A.學(xué)校定期組織教師參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并邀請(qǐng)專(zhuān) 家型教師到校進(jìn)行一線(xiàn)指導(dǎo)

B.教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)，借鑒其他教師經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展行動(dòng)研究，在反思中不斷成長(zhǎng)

C.學(xué)校每學(xué)期末組織學(xué)生對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行評(píng)定，督促教師追求專(zhuān)業(yè)進(jìn)步

D.教育行政部門(mén)制定統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核要求，并要求教師每學(xué)期填寫(xiě)考核評(píng)價(jià)表

【答案】B

【解析】本題考查教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑包括：(1)觀摩和分析

優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng);(2)開(kāi)展微格教學(xué);(3)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練;(4)反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教

師通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)觀摩活動(dòng)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容，開(kāi)展教師行動(dòng)研究，并在其

中不斷進(jìn)行反思，這些表現(xiàn)均體現(xiàn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑。故 B 選項(xiàng)符合題意。ACD 選項(xiàng)過(guò)

于片面。故本題選 B。

【2023】2.下列課堂教學(xué)用語(yǔ)中，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的是：( )。

A.“甲同學(xué)你說(shuō)得不夠全面，回答問(wèn)題之前再多想一想。”

B.“乙同學(xué)的發(fā)言很清晰，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的發(fā)言條理性越來(lái)越強(qiáng)了!”

C.“丙同學(xué)的習(xí)慣很好，老師講的同時(shí)，他已經(jīng)記下來(lái)了，太棒了!”

D.“丁同學(xué)的發(fā)言給大家?guī)?lái)了新的啟發(fā)，大家可以再好好想想。”

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【答案】A

【解析】本題考查教育評(píng)價(jià)。現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的理念強(qiáng)調(diào)發(fā)展性評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)。A 選

項(xiàng)中教師對(duì)甲同學(xué)的評(píng)價(jià)單純指出其不足之處，缺乏激勵(lì)性，容易打擊學(xué)生的積極性，不利

于學(xué)生學(xué)習(xí)。A 選項(xiàng)符合題意。BCD 三項(xiàng)中教師針對(duì)乙、丙、丁三位同學(xué)的積極表現(xiàn)給予了

充分肯定，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。BCD 三項(xiàng)不符合題意。故本題選 A。 三、如何備考

常識(shí)判斷模塊在考點(diǎn)分布上十分廣泛，考查題目側(cè)重細(xì)節(jié)，更具專(zhuān)業(yè)性，很多內(nèi)容不滿(mǎn)

足于知識(shí)表面的考查，考生不僅要知其然，更要知其所以然。因此，對(duì)考生復(fù)習(xí)的要求也更

高。在這里主要跟大家分享備考中的三個(gè)要點(diǎn)：

(一)合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間

眾所周知，事業(yè)單位考試競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，只有制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，全身

心地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)，才可能達(dá)到事半功倍的效果。第一輪復(fù)習(xí)主要是梳理知識(shí)點(diǎn)，第二輪主

要是強(qiáng)化練習(xí)，第三輪主要是查漏補(bǔ)缺。

(二)學(xué)會(huì)運(yùn)用答題技巧

常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，相對(duì)要記憶的知識(shí)點(diǎn)也很多，建議大家在做題的時(shí)候?qū)W會(huì)

運(yùn)用一些答題技巧。

1.求同存異法

此種解題的技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干

和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那

些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做

的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。

【例題】下列關(guān)于武器裝備的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。

A.尼米茲級(jí)航母是美軍裝備的核動(dòng)力航空母艦

B.S300 導(dǎo)彈是俄羅斯生產(chǎn)的高空防空導(dǎo)彈

C.梟龍是我國(guó)生產(chǎn)的性能優(yōu)良的無(wú)人機(jī)

D.F-22 是美軍裝備的先進(jìn)的隱身戰(zhàn)機(jī)

【答案】C

【解析】該題中可以判斷出選項(xiàng) ABD 中出現(xiàn)的武器裝備均為外國(guó)生產(chǎn)配備，只有 C 選項(xiàng)

與其他三項(xiàng)不同，提到了“我國(guó)生產(chǎn)”。與其他選項(xiàng)相比，C 項(xiàng)是差異項(xiàng)，可以推測(cè)答案為

C。梟龍為 FC-1 戰(zhàn)斗機(jī)，是中國(guó)和巴基斯坦共同開(kāi)發(fā)的全天候、單發(fā)、單座、多用途戰(zhàn)斗機(jī)，

并非無(wú)人機(jī)。

2.警惕絕對(duì)說(shuō)法

當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)過(guò)于肯定的詞匯時(shí)，如“一定”“必定”“絕對(duì)”“只能”類(lèi)似的肯定語(yǔ)

氣時(shí)，大多數(shù)情況下說(shuō)法錯(cuò)誤。

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【例題】下列關(guān)于呼吸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.呼吸可以分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

B.水中生物的呼吸都是無(wú)氧呼吸

C.植物在無(wú)氧呼吸的時(shí)候可能會(huì)產(chǎn)生乳酸

D.細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【答案】B

【解析】選項(xiàng) B 中出現(xiàn)了“都是”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，大概率說(shuō)法錯(cuò)誤，可以推測(cè)答案為

B。氧氣可以溶于水，水中生物可以進(jìn)行有氧呼吸。

3.變換多種學(xué)習(xí)方式

由于常識(shí)題目涉及范圍廣，缺乏技巧性，所以在備考過(guò)程中，建議考生化整為零，即把

大量的基礎(chǔ)知識(shí)，劃分成二十分鐘、半小時(shí)能夠?qū)W習(xí)完的小模塊，每天掌握一兩個(gè)模塊，日

積月累地?cái)U(kuò)寬知識(shí)面。此外也可通過(guò)觀看知識(shí)競(jìng)賽類(lèi)節(jié)目、關(guān)注百科公眾號(hào)等方式學(xué)習(xí)，既

能放松自己，還能勞逸結(jié)合提高學(xué)習(xí)效率。

考生在備考時(shí)應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行體系化整理，將重點(diǎn)知識(shí)串成一條線(xiàn);同時(shí)要積

極調(diào)動(dòng)回顧已有知識(shí)，注重強(qiáng)調(diào)理解和記憶重點(diǎn)知識(shí)，并配合習(xí)題學(xué)習(xí)，在做題的同時(shí)見(jiàn)識(shí)

更多知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，逐步提高分析知識(shí)點(diǎn)、分析題干的能力，從而提高答題的正確

率和猜題的正確率。

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