教師招聘考試教育目的試題5

http://neimenggu.hteacher.net 2024-04-19 14:34 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

14.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是( )。

A.理論聯(lián)系實際 B.做到因材施教

C.實現(xiàn)教育機構(gòu)均等 D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

15.素質(zhì)教育是面向( )的教育。

A.全體教師 B.全體學生

C.全社會學員 D.全部個性

16.根據(jù)各級各類學校任務(wù)而確定的培養(yǎng)人才的特殊要求被稱為( )。

A.教育目的 B.教育方針

C.培養(yǎng)目標 D.教學目標

【答案解析】

14.D【解析】教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的途徑和方法。故本題選D。

15.B【解析】所謂教育對象的“全體性”，從廣義上說，是指面向全體國民，要求每個社會成員都必須通過正規(guī)的或非正規(guī)的渠道接受一定時限、一定程度的教育，以達到提高全體國民素質(zhì)的目的;從狹義上說，是指全體適齡兒童都必須接受正規(guī)的義務(wù)教育，不得因種族、民族、性別、出身、宗教信仰、經(jīng)濟等因素而限制或剝奪其教育的權(quán)利和義務(wù);具體到學校和班級，則必須面向全體學生，不得人為地忽視任何一個學生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。教育對象的全體性，是中小學素質(zhì)教育最基本的特征。故本題選B。

16.C【解析】培養(yǎng)目標是根據(jù)教育目的制定的某一級或某一類學?；蚰骋粋€專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求，是國家總體教育目的在不同教育階段或不同類型學校，不同專業(yè)的具體化。故本題選C。

關(guān)注公眾號