教師招聘考試教育學(xué)原理之教學(xué)試題11
http://jilin.hteacher.net 2024-04-25 11:33 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 33.教師從學(xué)生的實(shí)際情況與個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢進(jìn)行差別教學(xué)，這體現(xiàn)了教學(xué)的( )。
A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)性原則 D.因材施教原則
34.在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的原則是( )。
A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則 D.鞏固性原則
35.第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這體現(xiàn)了教學(xué)中要貫徹( )。
A.啟發(fā)性原則 B.循序漸進(jìn)原則
C.直觀性原則 D.因材施教原則
【答案解析】
33.D【解析】因材施教原則是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳的發(fā)展。故本題選D。
34.A【解析】直觀性原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學(xué)對(duì)象，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。故本題選A。
35.A【解析】第斯多惠的名言，強(qiáng)調(diào)了啟發(fā)性原則的重要性。故本題選A。
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責(zé)任編輯：云云
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